如何让小学生学好数学首先教师要尽可能利用身边的教学器具，以及做好好的导入，以便激发学生兴趣，兴趣是最好的老师，有了兴趣作为基础，学生才会愿意去动脑、去动手，去主动学。其次教师应该教给学生自学的方法，在教学中，为了培养学生良好的学习习惯，结合教材内容教给学生自学方法，我的具体做法是：1、提前准备、明确自学要求。讲课前，教师把本节课的教学目标都告诉学生，使学生从思想上明确本节课自己要学什么内容，及怎样学？达到什么标准？例如：学习“稍复杂的分数除法应用题”时，我给学生拟定了如下学习目标：（1）能准确地确定单位“1”；（2）能找出已知量的对应分率；（3）能用线段图表示题中数量间的关系；（4）能讲出解题思路；（5）能正确解答稍复杂的分数应用题。学生按照学习目标进行自学时，心里明白解答这类稍复杂的分数应用题，首先要会准确地确定单位“1”；其次是找出已知量的对应分率，不但要会用线段图表示题中数量的关系，而且还要能讲出解题时的思路，计算方法确定后再进行解答。2、通读教材，系统感知。教学目标拟定好以后，让学生按照教学目标先通读教材内容，仔细读，反复读，教师随时帮助解疑，通过读，让学生从整体掌握这一节课要讲的主要内容。3、依据目标，整理归纳。学生理解教材内容后，对照学习目标，把教材内容分成若干个知识点，进行归纳，使学生掌握重点；例如上面所述例题，学生对照学习目标，把教材内容分成了（1）能准确地确定单位“1”；（2）能找出已知量的对应分率；（3）能用线段图表示题中数量间的关系；（4）能讲出解题思路；（5）能正确解答稍复杂的分数应用题。总结出了解这类应用题，应首先确定单位“1”；找出已知量的对应分率，然后列方程或用除法进行解答。4、对照习题，自我检查阅读的效果。一般情况下，先让学生看自己能独立解答的习题，另外还要经常组织学生交流自学经验，有的学生说：“遇到不懂的问题；先不要急于求成，不要马上请教别人，而应反复看书，反复思考，反复琢磨，直到问题解决为止”；有的学生还介绍说：“自己独立看书时，先把会的放一边，把不会的记下来，自学完后，再重点分析，研究，实在弄不懂的到上课时认真听教师和同学们讲解”。用这种方法可以帮助学生抓住重点和难点。5、利用一些相应的习题，让学生去进行大量的练习，以便对所学知识有一个好的巩固。习题选取一定要难度适中，题量适中。以便达到最好的效果。
