一、加与减二、购物（认识人民币）三、数一数与乘法四、图形的变化五、2~5的乘法口诀32+29+34=95（瓶）95-35-26=34（个）35+26=61（个）95-61=34（个）你从图中知道了哪些数学信息？已知其中每个部分分别是多少时，求总数，要用加法；已知总数和其中一部分是多少，另一部分不知道，要用减法。25+28+36=89（下）86-17-25=44（下）78-24-30=24（下）89下44下24下车上原来有45人。下车21人。上车18人。（1）现在车上的人比原来多了还是少了？说说你的理由。（2）算一算，现在车上有多少人？（1）现在的电视机比原来少了。咱们班男生有25人，女生比男生多6人，学校老师比女生少13人，你能帮忙算出老师有多少人吗？人民币的单位有哪些？元、角、分人民币的面值有哪些呢？1、2、5、10、20、50、1007元=（）角7065角=（）元（）角657元3角26分=（）角（）分37角262元20分5元3元5角7元（1）买一个牙膏和一个水杯，应付多少元？（2）用5元买一支牙刷，应找回多少钱？5+7=12（元）答：应付12元。5元=50角3元5角=35角50-35=15角15角=1元5角答：应找回1元5角。周五要进行写字大赛，如果给你10元，让你帮老师买奖品，可以买什么呢？活动要求：1、四人为一小组，每个人用点子图分别表示出2、3、4、5的乘法口诀。组长负责组织，组员之间互相判断。2、摆完之后，说一说4×6可以解决什么问题？
