《用一位数除，商是整十、整百数及一位数除几百几十数》学讲稿班级：三（3）班姓名：家长签字：用时：预习内容：用一位数除，商是整十、整百数及一位数除几百几十数预习目标：使学生理解除数是一位数，商是整十.整百数的口算方法，学会正确.熟练地进行计算。预习重点：能正确进行口算。预习难点：掌握口算除法的思维方法，理解算理。预习准备：课本、小棒12捆（每捆10根）一、复习：1.口算。8÷4=9÷3=6÷2=15÷5=12÷4=27÷9=16÷8=48÷6=72÷9=21÷7=2.填空60里面有（）个十；800里面有（）个百；240里面有（）个十。3.把6根小棒平均分成3份，每份是多少根？二、预习新知：1、预习例1：根据课本11页例1完成下面的问题已知条件：（1）（2）；要求的问题：；列式为：2、探究60÷3的计算方法方法一：算除法想乘法想：因为20×3=（），所以60÷3=方法二：摆小棒法想：因为60根小棒是（）捆，把6捆小棒平均分成3份，每份是（）捆，也就是（）根。所以：60÷3=方法三：组成法想：因为60里面有（）个十，把6个十平均分成3份，每份是（）个十，也就是（）。所以：60÷3=把上面的算法讲给家长听，做好明天发言的准备。3、预习例2。根据课本12页例2完成下面的问题已知条件：（1）（2）；要求的问题：；列式为：2、探究120÷3的计算方法方法一：算除法想乘法想：因为，所以120÷3=方法二：摆小棒法想：因为120根小棒是（）捆，把（）捆小棒平均分成3份，每份是（）捆，也就是（）根。所以：120÷3=方法三：组成法想：因为120里面有（）个十，把（）个十平均分成3份，每份是（）个十，也就是（）。所以：120÷3=把上面的算法讲给家长听，做好明天发言的准备。三、小试身手1、8÷4=6÷2=600÷2=150÷5=1200÷4=80÷4=60÷2=5000÷5=120÷6=400÷8=2、课本11页做一做。四、拓展列式并写出得数。（1）6000除以3的多少？（2）3600除以4的多少？谈谈自己的学习收获及感悟：1．本节课我学会的有：2．掌握不太好的是：家长感言：
