白银市第九中学中学组啦啦操授课教师:祁迎红教学目标1.运动参与：学生对啦啦操的兴趣得到激发，并能积极主动地参与课堂的各项练习中；2.运动技能：学生能准确作出基本手位并连贯完成啦啦操套路组合的动作；3.增强体能：通过练习学生身体协调性、节奏感、力量及肌肉耐力得到提高；4.身体健康：学生增强身体健康的意识，并通过一定运动负荷的练习增进身体健康水平；5.心理健康：学生在运动中体会乐趣；在展示和教师表扬中提高自信心；6.社会适应：通过分组学习，学生良好合作意识和与与人沟通能力得到培养教学重点花球啦啦操操化动作协调性、连续性；自编动作的队形变化。教学难点脚步与手臂的协调配合;动作的表现力，组合动作的衔接。教学方法讲解示范；小组合作学习；竞赛展示；评价激励等教学方法教学程序一、调动情绪（简单介绍啦啦操的作用）教师活动1、督促学生整队，检查服装。2、向学生问好3、宣布本节课的内容和学习要求。4、安排见习生及要求。学生活动1、体委整队，检查并报告人数。2、积极思考，做好学习的准备。3、见习生出列，随堂见习教学程序学练观察点与学练提示要求：集合时快速、安静、整齐。老师问答时精神饱满、情绪良好。教学程序时间安排激发欲望8'教师活动1、讲解动作。2、示范领作。3、语言提示。学练观察点与学练提示1、口号操（徒手）2、手位操。3、跳跃操。4、拉伸操要求：认真聆听教师讲解。最大努力地完成任务。跟音乐节拍组织形式：动作教学（1）、教师领作（2）、语言提示★达到热身、热协作、热教学器材，热情绪的效果，做好教学的铺垫。三、发展能力30'（一）、中学组啦啦操前八个八怕。教师活动1、讲解示范中学组啦啦操前八个八怕动作。2、用音乐的节奏代替口令指挥学生进行练习。3、在音乐的节奏下指挥学生集体练习。4、表扬和鼓励动作标准，姿态优美的同学并邀请学生做示范。学生活动1、认真观察教师示范，建立初步动作概念进行模仿练习。2、认真练习主动记忆动作跟着音乐节奏，准确完成所学动作。3、观摩优秀学生的动作，自我纠正与提高。学练观察点与学练提示1、观察学生的动作及表情反应，根据学生掌握情况合理调整练习时间2、及时表扬动作掌握较好的学生，鼓励动作不够规范的学生。3、必要时进行个别指导。4、注意队伍排面的前后调动，让每一排的学生都能够有近距离学习的机会。分组学习1、自编操练习（女生）。2、篮球比赛（男生）3、我行我秀4、师生共评教师活动布置分组练习任务及时间分配①同组人员能跟随音乐连贯完成动作，关注动作的规范准确②巩固练习达到动作准确性、整齐度，有良好的精神面貌。③在小老师的指导下把以前所学动作组合起来，编排成整套动作。（教师和小老师巡回指导，纠正错误。）组织各女生组进行学习成果展示，其他男生组观摩。教师总结①对本节课做出总结（包括学生的互评环节）。②表扬几位小老师的工作五、身心放松部分教师活动1、示范肌肉拉伸的方法。2、引导学生回顾本节课动作技术要领，对学生表现情况进行点评，提出改进目标。3、小游戏（大西瓜小西瓜）4、布置作业，收还器材4、向学生道别学生活动1、进行拉伸练习2、积极回顾本节课的知识与技术；听取教师点评和期望。3、讲解游戏规则4、记清作业内容，分工归还器材。4、向老师再见学练观察点与学练提示作业：把今天所学的动作教给你的家人。目的：让学生能学以致用，并在课外加强练习，形成一个好的运动氛围，使运动生活化。运动负荷最高心率：140次左右平均心率：120次|分左右练习密度：50%左右教学反思教学反思成功之处：1、采用口号操热身，学生表现出浓厚的运动兴趣，使课堂气氛更加活跃。2、教学器材把花的运用贯穿于整个教学，学生开始感觉好奇好玩，随着学习的进行学生也表现出较高的积极性和兴趣。在教学中采用小组合作学习，学生能相互合作与指导，并积极的解决问题，发挥小老师作用参与辅导，使不同层次学生得到更多关照度，...
