15.2.3整数指数幂第十五章分式八年级数学上(RJ)教学课件问题引入算一算,并分别说出每一小题所用的运算性质.43()x(2)=;同底数幂的乘法:mnmnaaa(m,n是正整数)12x幂的乘方:()mnmnaa(m,n是正整数)(3)=;3()xy积的乘方:33xy()nnnabab(n是正整数)算一算,并分别说出每一小题所用的运算性质.(4)=;a同底数幂的除法:mnmnaaa(a≠0,m,n是正整数且m>n)43aa(5)=;33ab分式乘方:()nnnaabb(b≠0,n是正整数)3()ab(6)=;101a44xx()0a想一想:am中指数m可以是负整数吗?如果可以,那么负整数指数幂am表示什么?负整数指数幂讲授新课问题:计算:a3÷a5=?(a≠0)解法1333552321.aaaaaaaa解法2再假设正整数指数幂的运算性质am÷an=am-n(a≠0,m,n是正整数,m>n)中的m>n这个条件去掉,那么a3÷a5=a3-5=a-2.于是得到:221.aa557725-7-2212222=2=2-22122((33))447734731=aaaaaaa331aa222(2)21mmmmmmaaaaaaa221aa→}}}→→((11))((22))深入研究知识要点负整数指数幂的意义一般地,我们规定:当n是正整数时,1(0)nnaaa这就是说,a-n(a≠0)是an的倒数.引入负整数指数幂后,指数的取值范围就推广到全体整数.也就说前面提到的运算性质也推广到整数指数幂.想一想:对于am,当m=7,0,-7时,你能分别说出它们的意义吗?(1),.(2),.322)3(23191232332181231912)3(191牛刀小试填空:例1A.a>b=cB.a>c>bC.c>a>bD.b>c>a典例精析B方法总结:关键是理解负整数指数幂的意义,依次计算出结果.当底数是分数时,只要把分子、分母颠倒,负指数就可变为正指数.计算:(1)(x3y-2)2;(2)x2y-2·(x-2y)3;例2解析:先进行幂的乘方,再进行幂的乘除,最后将负整数指数幂化成正整数指数幂.解:(1)原式=x6y-4(2)原式=x2y-2·x-6y3=x-4y提示:计算结果一般需化为正整数幂的形式.计算:(3)(3x2y-2)2÷(x-2y)3;例3解:(3)原式=9x4y-4÷x-6y3=9x4y-4·x6y-3=9x10y-7(1)根据整数指数幂的运算性质,当m,n为整数时,am÷an=am-n又am·a-n=am-n,因此am÷an=am·a-n.即同底数幂的除法可以转化为同底数幂的乘法.(2)特别地,1aababb所以1()(),nnnnaababb即商的乘方可以转化为积的乘方.总结归纳计算:2325212322223(1);(2);(3)();(4)().baaaababab解:2525771(1);aaaaa43622462();bbaaab()做一做解:6123363(3)();bababa2222322668888(4)().ababababbaba12322223(3)();(4)().ababab整数指数幂的运算性质归结为(1)am·an=am+n(m、n是整数);(2)(am)n=amn(m、n是整数);(3)(ab)n=anbn(n是整数).(4)(m、n是整数)mnmnaaa例4解析:分别根据有理数的乘方、0指数幂、负整数指数幂及绝对值的性质计算出各数,再根据实数的运算法则进行计算.整数指数幂1.零指数幂:当a≠0时,a0=1.2.负整数指数幂:当n是正整数时,a-n=1(0).naa≠整数指数幂的运算性质:(1)am·an=am+n(m,n为整数,a≠0)(2)(ab)m=ambm(m为整数,a≠0,b≠0)(3)(am)n=amn(m,n为整数,a≠0)(4)am÷an=am-n(m,n为整数,a≠0)课堂总结作业:习题15.21、2、3