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篮球单手肩上投篮课件浏阳市第六中学黄健2018年6月1、教材分析1.1教材的作用与地位：本节课教学内容为篮球“原地单手肩上投篮”，是中职一年级体育教材的内容。《体育与健康》中等职业学校改革教材高等教育出版社2014年7月1.2教学重点与难点1.2.1教学重点：屈腕拨指1.2.2教学难点：全身协调用力2、目标分析2.1知识目标1)了解原地单手肩上投篮的技术动作要领及其重、难点；2)熟练掌握原地单手肩上投篮的技术动作，提高投篮命中率；2.2能力目标1)通过学习原地单手肩上投篮的技术动作，提高学生篮球运动水平；2)通过学习原地单手肩上投篮技术，加强学生自评自练能力2.3情感目标1)通过学习培养学生团结协作、坚毅顽强的意志品质；2)培养学生自主意识与能力，发展学生个性3、过程分析教学流程如下：队列队形→熟悉球性练习→原地单手肩上投篮→分组互相学习→分组自我评价→展示动作→放松总结3.1开始部分：按教学常规进行教学安排，用精练的语言使学生了解这次课主要内容3.2准备部分1)教学中通过队列队形变换引导有学生集中注意力。组织：b变换各种队形教法：老师统一组织练习，配乐进行a×××××××○○○○○○○×××××××○○○○○○○△2）圆圈篮球操：a复习b组织：3)篮球准备活动的专门性练习要求：熟悉球性、动作放松3.3基本部分3.3.1a视频播放篮球原地单手肩上投篮的动作b原地单手肩上投篮重点、难点技术详细讲解c探索学习、提升技能学生分组练习：组织队形（同准备活动队形一致）分组互评和自评相结合d体验成功、分享乐趣分组展示动作正确的投篮姿势原地单手肩上投篮正面图解：原地单手肩上投篮侧面图解：3.4结束部分3.4.1放松组织：3.4.2小结4、教法分析根据教学内容的结构特征和学生学习篮球的心理规律，本节采用了讲解法、示范法、练习法、游戏竞赛法。4.1讲解示范法4.2练习法是体育课主要教学手段4.3游戏竞赛法5、评价分析本节课教学过程中通过问题设疑引导学生由简单到复杂，循序渐进练习，由此掌握动作，熟练自如运用动作，体现以教师为主导、学生为主体，积极练习的学习过程。教师示范、讲解、引导准备部分基本练习、纠正错误动作学生动作稳定阶段反馈（心率、强度）评价:预计课的密度为65—70%，为较大密度课的强度为中等偏大强度最高心率为155次/分左右心率平均值120—160次/分之间谢谢观看！