东海县青湖小学李嫚探究一：什么是体积1.教具：香瓜、杏子各一个，量杯2个2.结论：①香瓜、杏子占有一定的空间②香瓜、杏子所占的空间大小不同③物体所占空间的大小叫做物体的体积实验1：比较体积的大小1.教具（1）同样的杯子2个（2）香瓜、杏子各一个（3）量杯2个2.方法：量溢出的水量杯号溢出的水量（ml）1号2号结论:香瓜的体积大，杏子的体积小实验2：体积与质量的关系1.教具：（1）同样的瓶子2个（2）1号瓶内装10颗玻璃球，2号瓶内装20颗玻璃球（3）量杯2个2.方法：观察水面上升情况杯号原来（ml）现在（ml）变化（ml）1号2号结论：体积与质量无关，与所占的空间大小有关实验3：体积与形状的关系教具：（1）2组磁铁组成的形状不同（2）量杯2个想一想：你有几种办法？选择一种你喜欢的方法来验证。结论：体积与形状无关，与所占空间大小有关探究二：什么是容积1.教具：容量不一样的2个书盒2.结论：①2个书盒的容量不一样②容器所能容纳物体的体积叫作容器容积探究三：体积与容积的关系体积与容积的区别、联系结论：（1）体积是指物体外部的整体的，容积是指物体内部的.（2）两个物体体积相等，容积却不一定相等，因为它有厚度。快乐闯关一试一试：哪杯溢出的水多一些？为什么？（1）盛满一杯牛奶，（）的体积就是（）的容积。①杯子②牛奶①②快乐闯关二星期天，我找了一些铁丝，做了一个长方体的铁丝笼子。用了多长的铁丝我得求这个长方体的（）。我在它的外面贴上彩纸，妈妈问我用了多少彩纸，我得算一下它的()。真是一个漂亮的笼子！它占多大空间啊？我得算算它的()，可()我不会算。没有关系，我自学一下书本上的内容。这么漂亮的笼子，我用它来装我淘回来的小饰物，能装多少呢？我得算算它的()。哇！一个小小的笼子竟能装这么多东西，真不错！棱长总和表面积体积体积容积读一读:课堂小结:学完这节课，你觉得最令你高兴的收获是什么?你觉得本节课的课题可能是什么？为什么往瓶子里放小石子,乌鸦就能喝到水?这其中的道理你理解了吗?反思：•录制单位：东海县青湖小学•录制时间：2019年5月27日谢谢观看
