22小学音乐《小号手之歌》教学设计教学目标:1.学唱歌曲《小号手之歌》2.学会用圆润、有力度的声音歌唱。3.教育学生要学习小号手不怕苦、刻苦学习、勇往直前的精神。教学重难点1.体会进行曲的风格,学唱歌曲。2.前八后十六分节奏几四分休止符的正确把握。教学设计:一.创设情景:1.听贝多芬的《土耳其进行曲》音乐师生律动踏步进教室。2.师:“刚才咱们听的是贝多芬的《土耳其进行曲》。通过大家的随乐踏步,我们知道进行曲是行进时所奏的音乐。今天咱们和老师一起再学习一首进行曲。......”3.下面咱们带着问题和老师一起初步欣赏《小号手之歌》问题:这首歌曲的名字是什么?主人公是谁?怎样来表现他?“《小号手之歌》是动画片《小号手》中的主题歌。主人公是小号手。(模仿小号手吹奏的动作)”二.学习实践:1.(出示歌词)随师有节奏的朗读歌词2.随琴轻声唱歌谱。(通过课件重点强调休止符)3.随琴轻声填词。A.强调休止符处(出声唱嗨------心里默唱嗨)B.休止符作用-------增加神气C.重音记号作用--------语气更加坚定4.随课件范唱音乐轻声填词。5.随伴奏卡拉OK唱.6.欣赏《小号手》“下面咱们一块欣赏一下动画片《小号手》。老师要问一些问题,比一比看谁看得认真,回答的又快又好。”问题:这个故事发生在什么时间?小号手叫什么名字?他为什么要参加红军,做小号手?讨论与讲解22故事发生在第二次国内革命战争期间,我国南方有一个村庄叫九里坪,那里有一个小孩叫小勇,他的父母因缴不起粮租而被地主“中山狼”杀害了,从此后小勇成了中山狼的牛倌,受尽地主的各种虐待……我们生活在衣食无忧的新社会,所以要珍惜现在的学习生活,以实际行动来报答父母的养育之恩,回报社会。7.复听歌曲:你们想不想当一回小游击队员?下面我们来模拟军营生活演习。(1).第一项,部队在夜行军(展示节奏图XX)注意脚步要轻(2).老师这里还有军营生活的各种侧面图,请你们每位组长来抽一张,要求是:按照图上的内容为其节奏型填上相应的词,并用动作来表现出来。XXXXA.利用小军号的“的的的哒”进行学生的音色调控训练,注意小军号的音色的清脆、明亮的。进行由弱到强的训练B.师模拟吹号奏出《小号手之歌》旋律,生随师柯达意手势唱谱子。8.生随音乐律动表演载歌载舞。下课!