第2课时二次函数y=a(x-h)2的图象和性质教学目标1
会用描点法画二次函数y=a(x-h)2的图象
理解抛物线y=a(x-h)2与y=ax2之间的位置关系
在图象的平移过程中,渗透变与不变的辩证思想
教学重难点重点:二次函数y=a(x-h)2的图象和性质
难点:把握抛物线y=ax2通过平移后得到y=a(x-h)2时平移的方向和距离
教学过程与方法1
师生互动,提出问题(3分钟)(1)抛物线y=-1/2x2+3与y=-1/2x2的位置有什么关系
(2)抛物线y=-1/2x2+3的开口方向、对称轴、顶点坐标分别是什么
探究新知(10分钟)知识点一:y=a(x-h)2的图象和性质(1)在同一坐标系中画出二次函数y=-1/2x2、y=-1/2(x+1)2、y=-1/2(x-1)2的图象
①列表时怎样取值才能使抛物线具有对称性
②这三条抛物线的对称轴、顶点坐标分别是什么
③这三条抛物线能否经过相互的平移得到
交流探究:教材P34~P35(5分钟)4
归纳总结(5分钟)抛物线y=a(x-h)2与抛物线y=ax2的形状相同,只是位置不同,它可以由抛物线y=ax2平移得到:当h>0时,向右平移h个单位,当h0,开口向上,当x=h时,函数y有最小值=0,在对称轴的左侧,y随x的增大而减小,在对称轴的右侧,y随x的增大而增大
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