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15.1课堂练习.1.1从分数到分式(练习)VIP免费

15.1课堂练习.1.1从分数到分式(练习)_第1页
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15.1.1从分数到分式(练习)1.若分式:有意义,则()A.x≠2B.x≠-3C.x≠-3或x≠2D.无法确定2.下列式子是分式的是()A.B.C.D.3.使分式有意义,则x的取值范围是()A.B.C.D.12xx21x21x21x21x

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