排队中数学问题南徐新城幼儿园第8周张瑶2014.10.24每次带孩子们到户外活动时,我们班的孩子总喜欢抢占排头,喜欢插队。目的是想跟随老师牵手当小班长，以“老师”的身份在前面带队。随着时间的推移，我发现站队抢排头的孩子越来越多。为了改变这种现象，满足孩子们的心愿，我想出了一个办法。一天中午，带着孩子们饭后散步，于是一些“积极分子”又按耐不住啦，悄悄地、慢慢的想着各种方法挪到了老师的面前，看见他们站队前，我微笑着对孩子们说“站直啦，看谁的个子最高，像高山一样，看谁的个子最矮，向小草一样！”。孩子们高兴地站直了身子，个个脸上笑嘻嘻的，个个说着“我是高山，我是小草！”我走到他们身边，用小手摸着他们的小脑袋，认真的对他们说：“现在我的小手是一个小朋友，现在他要出去秋游啦！它会经过哪些地方你呢？”孩子们七嘴八舌、议论纷纷，我用手开始从第一个小朋友的脑袋上开始往后摸，摸到高个子的孩子就说“你是一座高山。”摸到矮个子的脑袋就说“哦，我现在来到了草地上了”孩子们觉得很好玩，哥哥都很开心。我摸到最后“结束啦！今天这个小朋友秋游真累一会高山、一会草地，都爬不动了，谁有办法能让这个小朋友爬山不累？拥有一个开心、轻松的秋游？”孩子们脸上不知所措，我接着帮助孩子们联系上星期秋游的经验。“上次我们秋游是怎么走的？”，孩子一个接着一个“先到草地，走了一会”“让后爬坡的。”“最后爬的最高的地方！”我对孩子们说，那我们怎么排队才能像草地、像山坡、像山顶呢？”孩子们恍然大悟“我们可以矮的排前面做草地，最高的是山顶排后面。”“那山坡是谁当呢？”我追问道。“那就*****来当吧”我帮孩子们总结：“就让不高不矮的小朋友们排在队伍中间，让他们当山坡好吗？”“好！”孩子们异口同声，一个个脸上露出得意和满足的表情。我说：“站队吧!”话音刚落，孩子们个个忙着找位置，很快就站好了队伍，没有抢排头的了。现在无论是做早操还是户外活动，我们班孩子这方面已经表现地很好了。
