姜堰区励才实验学校姜堰区外国语学校七年级数学备课组乘法公式(三)主备人：朱长江2015/3/19自主学习与探究问题一：计算1、（5+3p)22、(-3a-1)23、(7x-2y)24、(5+b)(5-b)5、(-a+b)(-a-b)6、(-2y+3x)(-3x+2y)问题二：．1、(a+b-c)22、(2a-b+3c)23、(xy-3y-2)2问题三：计算：（1）(x-3)(x+3)(x2+9)（2）(x-3)(x+3)(x2-9)问题四：计算：1.(x+y+4)(x+y-4）2.收获与困惑乘法公式(三)教案1.姜堰区励才实验学校姜堰区外国语学校七年级数学备课组2.已知：（a+b）2=21,a2+b2=15,求(a-b)23.若a、b满足a2+b2-4a+6b+13=0，求代数式(a+b)2007的值.乘法公式(三)达标自测班级_________学号_________姓名_________1.;2.3.代数式与代数式的差的是________4.一个正方形的边长增加3,它的面积就增加39,这个正方形的边长是______5．若,则M等于________姜堰区励才实验学校姜堰区外国语学校七年级数学备课组6.计算:(1)(2)(m－n－3)2(3)(a+2b-3c)2(4)(x-y+1)(x-y-1)(5)(6)(2x+3y)(4x2-9y2)(2x-3y)(7)[(x－y)2＋(x＋y)2](x2－y2)(8)(x＋y)(x2＋y2)(x－y)7.化简求值:,其中8.已知a(a-1)-(a2-b)=4,求的值;9.已知,求代数式的值.姜堰区励才实验学校姜堰区外国语学校七年级数学备课组10.按图中所示的方式分割正方形，你分别能得到什么结论？bayx
