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第四课我的长生果VIP免费

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千阳县水沟镇中心小学深化高效课堂展示课堂魅力《我的“长生果”》导学案班级:五(1)班小组:姓名:设计者:赵晓明教导处审批【学习目标】1、我能认识扉,瘾等生字.并通过互相提醒认清字形,读准字音.2、我能正确,流利,有感情地朗读课文.3、我能把握课文主要内容,重点体会长生果的寓意,并学习作者的读书和写作方法.【学法指导】请根据预习内容,在单位时间内进行系统思考后认真完成下面问题,并在小组内充分交流,经过合作探究后准备多元化展示。【知识链接】叶文玲,女,1942年11月4日生于浙江省玉环县楚门镇。1958年发表处女作《我和雪梅》,从此走上文坛,后以短篇小说《心香》名闻遐迩。至今已有600多万字36本作品集及一部8卷本文集出版;是中国当代文坛极为勤奋很有影响的作家,其作品曾获多种奖项。【自学导航】1.粗读课文,读准字音,读通句子,解决生字词,并用你智慧的眼光发现课文中重要的字词,用横线画下来。(1)、字音认读一阙()赢家()囫囵()馈赠()羞赧()黯然()酵母()(2)、字形辨识誊()呕()囫()袖()誉()抠()勿()抽()(3)我能在课文中找出下列词语的近义词。喜悦()凄惨()千人一面()烦恼()孤单()独树一帜((4)我能把下列成语补充完整。流光()彩()囵吞枣()然神伤()肠挂肚浮想联()()()有味(5)根据意思,写出词语①比喻读书等不加分析、地笼统接受。()②流动的光线,充溢的光彩,形容画页光彩美丽。()③形容非常有趣。()2.细读课文,标好自然段的序号,并大声朗读自己喜爱的段落,做好全班朗读的准备。3.精读课文,用﹏﹏线画出你认为重要的、有意思的词语、句子,在旁边适当写出自己的看法,。【合作探究】1、我的’长生果’是什么?2、作者写了少年时代读书和写作的哪几件事?(共有五件事)从中悟出了什么道理?(在书中找)3、作者为什么说书是我的长生果?为什么又把书称为人类文明的长生果的呢?自我评价:小组评价:教师评价:千阳县水沟镇中心小学深化高效课堂展示课堂魅力4、理解:“我读得很快,囫囵吞枣,大有不求甚解的味道。”5、读书和作文有什么联系吗?谈谈你的理解.【练练测测】1.给下列加点的字选择或标上正确的读音如饥似渴(sìshì)似的(sìshì)美差(chāichà)差不多(chāichà)奔向那里(bènbēn)沉甸甸(diāndiàn)全班之冠(guànguān)分外(fènfēn)禁不住(jīnjìn)2.选择下列加点字的正确解释,将序号填人括号内。①问津()A.唾液B.汗C、润泽D.渡口②津津有味()A.唾液B.汗C.润泽D.渡口③不言而喻()A.比喻B.明白、了解C、说明D.理喻④美差()A.派遣B.差役C、被派遣D.公务、职务3.完成下列词语的填写:()然失神如()如醉()心沥血天高气()香飘四()()肠挂肚如饥似()流光()彩4.指出下列句子中运用的修辞手法。①我的“长生果”。②像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起视听的愉悦之感。③少年时代的读书生活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阕跳跃着欢快音符的乐章。④我又发现了一块绿洲一一小镇上兴办的文化站有几百册图书!⑤莎土比亚说:“书籍是全世界的营养晶”。⑥人们都爱秋天,爱她的天高气爽,爱她的云淡日丽,爱她的香飘四野。2.词语解释【板书设计】【教学反思】自我评价:小组评价:教师评价:

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