课题新中国的科技成就授课教师呼兰三中王秀艳授课时间2012年11月教学目标知识与技能识记国防、农业、计算机和航天技术等几个领域的重要科技成就，认识新中国现代化建设中，科技发挥的重大作用过程与方法通过阅读图片、表格、文字史料，分析科技成就取得的原因、影响和警示，培养学生获取信息、论从史出的方法。情感态度与价值观学习钱学森、邓稼先、袁隆平等科学家的爱国情怀、崇高品德和献身精神，树立振兴中华的远大理想，增强时代责任感和历史使命感，培养爱国主义情感。学情分析高二学生经过一个阶段的学习，已具备一定的历史知识及能力，但形象思维和理性思维有差异教学重点建国后科学技术的主要成就；认识科技科技进步在现代化建设中的重大作用教学难点如何引导学生分析取得科技成就的原因、影响和对待科学的态度教学方法导学法、自主学习合作探究、直观演示法、、资料研习法：教学环节教师活动学生活动设计意图情境导课展示相关科技成就图片，问：反映中国哪一领域成就回答：科技激发学生学习兴趣和探究精神自主学习分发导学提纲，要学生完成基础知识的学习学生自主学习培养学生学习能力互动探究探究问题1：中国为何要发展核武器？探究问题2：袁隆平杂交水稻对人类有何的贡献探究问题3：银河计算机有什么特点？应用于哪些领域探究问题4：航天事业对发展对人类有什么影响？四个探究问题整合为三个知识点，引导学生从科技发展原因、意义、对待科学的态度三方面分析。为了拉近现实与理论的距离，教师展示航天科技与生活视频资料，向学生讲诉一中2001届沈壁龙的事迹激发学生从事科学研究的信心。根据教师提供的视频资料、文字资料和图片、图表做出分析，论从史出小组讨论，交流与合作提取有效信息培养学生多角度分析比较问题、解决问题能力渗透科学的双面性和人文情怀，实现历史指导现实的功能，情感价值观升华课堂小结展示知识结构，自我总结，校对基础知识形成完整的知识脉络巩固练习出示题目，对重点、难点题做重要讲解完成导学提纲中的检测题提升学生知识与能力布置作业调查报告《科学就在我身边》从生活角度认识科学板书设计略
