2.1台球桌面上的角如图所示,打台球时,选择适当的方向用白球击打红球,反弹后的红球会直接入袋.12此时.21将上述问题的图形简单表示为,其中CD与EF垂直,各个角与有什么关系?EFDCAB121如果两个角的和是直角,那么称这两个角互为余角(complementaryangle).如果两个角的和是平角,那么称这两个角互为补角(supplementaryangle).EFDCAB12在上图中:(1)那些角互为余角?那些角互为补角?互为余角:,1与ADC,1与BDC,2与ADC,2与BDC互为补角:,1与ADF,1与BDE,2与ADF,2与BDE21EFDCAB12(2)与有什么关系?为什么?ADCBDC(3)与有什么关系?为什么?ADFBDEBDCADC190BDEADF1180同角或等角的余角相等,同角或等角的补角相等.(1)用剪子剪东西时,那对角同时变大或变小?ABCDO21(2)如果将左上图简单地表示为右上图,那么与的位置有什么关系?它们的大小有什么关系?能试这说明你的理由吗?12ABCDO21如图,直线AB与CD相交于点O,与有公共点O,它们的两边互为反向延长线,这样的两个角叫做对顶角(verticalangles).12图中还有其他的角构成对顶角吗?对顶角相等如图所示,有一个破损的扇形零件,利用图中的量角器可以量出这个扇形零件的圆心角的度数吗?你能说出所量角是多少度吗?你的根据是什么?答:40°方法一:可利用对顶角相等得出.方法二:可利用补角得出.2、已知∠α=48°21′则∠α的余角等于________,补角等于________3、一个角的补角是它的余角的3倍,则这个角为()A、22.5°B、50°C、45°D、135°41°39′C131°39′1、OAOB⊥,OCOD⊥,且∠COB=50°,则∠AOD=。ACBDO130°余角、补角、对顶角的概念:余角、补角、对顶角的概念:余角、补角、对顶角的性质:余角、补角、对顶角的性质:(1)和为直角的两个角称互为余角;(2)和为平角的两个角称互为补角;(3)两直线相交有多少对对顶角?(1)同角或等角的余角相等;(2)同角或等角的补角相等;(3)对顶角相等。52P1,2中央电教馆资源中心2004.9