习作教学反思本学期的公开课是习作板块，二年级习作怎么上？上什么内容？如何完成我预定的研究专题呢？诸多问题在我脑海中不断萦绕着，终有一天在同事的启发下我想到了运用绘本教学指导学生习作。《我妈妈》是由英国绘本大师,曾获全球儿童文学界的最高荣誉——国际安徒生大奖的安东尼·布朗所作。《我妈妈》这本书借着孩子天真、自豪的口吻，描绘心目中无所不能的妈妈，撼动心灵地描绘了孩子与母亲之间流动的爱。选择《我妈妈》这个绘本是因为妈妈是孩子最熟悉、最喜爱、最有话可说的人。此外，对于二年级孩子来说，《我妈妈》这本会本书内容浅显，语言幽默，更适合二年级孩子们阅读，同时安东尼在书中运用了很多对比句形容妈妈，如：妈妈歌声像天使，吼叫起来又像狮子；妈妈像猫咪一样温柔，又像犀牛一样强悍。此外，他还使用了很多比喻句，如：妈妈美丽得像蝴蝶，柔软得像沙发……这些质朴的语言不正是二年级孩子语言训练的基础吗？这些形象的比喻句不正好为孩子们创造了学习比喻句的机会吗？于是我大胆的尝试。首先和孩子们一同品读《我妈妈》，一边与孩子们一起仔细观察图画，培养孩子观察能力，指导孩子观察方法；一边与孩子们一起认真品味语言，训练孩子口头表达能力，积累文中精美词句。
