微课设计表单教师学段学科教材（版本）章/单元课题王秋云学前教育中班南京版第二单元《爱画画的公主》微课名称重难点（概念）关键词（用、隔开）《爱画画的公主》阅读故事、了解伞的基本外形特点让幼儿理解故事内容微课简介《爱画画的公主》是一个有趣的童话故事，通过阅读故事书，了解公主的喜好，试着把复印好的几张连线画，猜猜公主画的是什么
微课目标1、根据图画线索猜出情节，理解故事内容2、知道伞的外形微课设计幼儿期是人的一生中发展思维、丰富词汇的最佳时期，通过学习各种优秀的儿童文学作品，可以提高幼儿对语言的感受力，培养他们对文学作品的学习兴趣
结合中班幼儿语言以及年龄学习特点
因此，我选择童话故事《爱画画的公主》
这个故事语言自然优美，对话简洁、生动，语言节奏感强，重点语句反复，符合中班幼儿听赏兴趣和能力，知道伞的外形特征，既可体验有东西大家分享的情感，又便于幼儿学习角色对话
阶段时间内容旁白备注导入2分钟以提问的方式导入师：1、你在画面上看到了谁
他们在做什么
2、爱画画的公主画了哪些画
你喜欢她的哪一张画
过程17分钟（一）阅读故事书，分别出示复印的几张连线画，请幼儿顺着数字连一连，请幼儿猜猜公主画的是什么
提问：1、公主画的第一幅看起来像什么2、谁来试一试把这些数字连起来，这样我们可以看出公主画的是什么了
3、梳着两根辫子的仆人找来了什么
蘑菇和公主画的画像吗
4、谁把数字连起来
5、红裙子的仆人找来了什么
棒棒糖和公主画的画像吗
6、第三幅画看起来又像什么
7、谁把数字连起来
8、公主画的是松树吗
松树是什么样子的
（二）阅读第8-9页，出示公主画的最后一张画，了解故事的结局
1、这次公主画的是什么呢
它和松树像吗
为什么你看出是一把伞而不是一棵松树了呢
2、公主为什么需要一把伞呢
3、公主的伞是什么样子的
总结2分钟小结：出示带来的伞，看看这把伞和公主的伞哪里一样，哪里不一
