平行四边形的性质和判定(复习课)复习目标:1、使学生掌握平行四边形的定义及运用2、使学生掌握平行四边形性质和判定3、使学生能较熟练地运用平行四边形的性质和判定进行解答或推理证明复习重点:1、平行四边形的性质和判定2、运用平行四边形的性质和判定解答或证明复习难点:平行四边形的性质和判定的运用过程:一、知识点复习:1、平行四边形的定义:两组对边____________的四边形是平行四边形AB几何语言:如图:∵AB∥CD,AD∥BC(已知)∴四边形ABCD是平行四边形(平行四边形的定义)CD2、平行四边形的性质:⑴边:平行四边形的对边________且__________;⑵角:平行四边形的对角________,邻角__________;⑶对角线:平行四边形的对角线_______________;⑷对称性:平行四边形是_________图形,对称中心是____________
几何语言:如图⑴∵▱ABCD(已知)∴AB∥CD,AD∥BCAB=CD,AD=BC(平行四边形对边平行且相等)⑵∵▱ABCD(已知)∴∠DAB=∠DCB,∠ADC=∠ABC(平行四边形对角相等)⑶∵▱ABCD(已知)∴OA=OC,OB=OD(平行四边形对角线互相平分)应用练习:1已知平行四边形ABCD周长是36cm,AB=11cm,那么BC=_____cm,CD=_____cm2在平行四边形ABCD中,若∠A=50°,那么∠B=____°,∠C=____°,∠D=____°3在平行四边形ABCD中,对角线AC、BD相交于O,若AB=10,AC=16,BD=12,那么DABCOBC=________,⊿COD的周长为_________4在平行四边形ABCD中,对角线AC、BD相交于O,且AC=6,BD=8,那么边AB的取值范围是_____________________
3、平行四边形的判定:⑴两组对边分别_