捅马蜂窝-(2)VIP免费

捅马蜂窝检查预习一嬉戏蜢虫窗檐蜇人反驳疙瘩前襟捣毁胆怯径直抑制颤动罪孽告诫沉甸甸腾空而起视死如归冯骥才嬉戏xī蜢虫měng窗檐yán蜇人zhē反驳bó疙瘩gēda前襟jīn捣毁dǎo胆怯qiè径直jìng抑制yì颤动chàn罪孽niè告诫jiè沉甸甸diàn腾空而起téng视死如归冯骥才jì检查预习二请用自己的话复述课文内容，注意语言尽量简洁。（小提示：按“起因—经过—结果”的顺序，更容易理清思路。）“我”出于好奇心，捅掉了马蜂窝，被马蜂蜇了。从马蜂敢于跟毁坏它们生活的人拼出一死，使“我”感到毁坏马蜂的家就像一种罪孽，决心不再做伤害旁人的事。示例：你了解我吗？02/14/20257学名胡蜂，俗称马蜂、黄蜂，毒性很大。中至大型，体表多数光滑，具各色花斑。咀嚼式口器。触角膝状。大大的复眼。翅子狭长，静止时纵褶在一起。腹部一般不收缩呈腹柄状。马蜂02/14/20258胡蜂有简单的社会组织，有蜂后、雄蜂和工蜂，常常营造一个纸质的吊钟形的或者层状的蜂巢，在上面集体生活。胡蜂的成虫主要捕食鳞翅目的小虫，因此，也是一类重要的天敌昆虫。02/14/20259胡蜂有简单的社会组织，有蜂后、雄蜂和工蜂，常常营造一个纸质的吊钟形的或者层状的蜂巢，在上面集体生活。胡蜂的成虫主要捕食鳞翅目的小虫，因此，也是一类重要的天敌昆虫。马蜂作为一种益虫，以虫子为食，它一般只有在受到攻击的时候才蛰人，万一碰到马蜂，最好马上蹲下来，用衣服把头包好，这样可以临时预防。专家提醒：不小心惹得马蜂“发火”时，可以趴下不动，千万不要狂跑，以免马蜂群起追击。被马蜂蜇后伤口会立刻红肿，且感到火辣辣的痛。此时，应马上涂抹一些碱水，使酸碱中和，减弱毒性，亦可起到止痛的作用。如果当时有洋葱，洗净后切片在伤口上涂抹，此外还可用母乳、风油精、清凉油等去除蜂毒，但切记不可用红药水或碘酒搽抹，那样不但不能治疗，反而会加重肿胀!若遭遇蜂群攻击时应立即就医，不可掉以轻心。危险！了解了马蜂这种看似弱小，实则危险的小动物，你是否也对它多了一些敬畏呢？那么你认为“我”为什么敢去捅马蜂窝呢？02/14/202516捅马蜂窝——这样一个危险行为说明了“我”是一个怎样的孩子？你认为在捅马蜂窝这个事件的前后，“我”对马蜂的态度有变化吗？你能试着从文中找出这些不同之处吗？前→中→后冒失鬼战斗机、复仇者英雄称呼：感情:厌恶、好奇惊、怕罪孽感、敬佩、赞叹特点：爬进爬出，飞来飞去，不知忙些什么凶猛、不顾一切激情、勇气、视死如归复仇者——英雄填空：这样一只马蜂，却因我而。02/14/202520总结：每一只马蜂都是富有激情的生命，来到世间的生命都有无限的生机。人与人要和睦相处，才能有和谐的关系。语句赏析生动形象：比喻细致刻画：描写准确严谨：词语1、我一回头，只见一只马蜂径直而凶猛地朝我扑来，好像一架燃料耗尽、决心相撞的战斗机。比喻2、我不禁想起那天它朝我猛扑过来时那副视死如归的架势；与毁坏它们生活的人拼出一切，真像一个英雄……描写环境描写人物描写自然环境社会环境外貌（肖像）神态语言动作心理课文中的描写一、环境描写：想想第一段在文中的作用。二、人物描写：语言、心理我不由得暗暗告诉自己：不再做一件伤害马蜂的事。不再做伤害旁人的事。不再做一件伤害旁人的事。词语描写环境描写人物描写自然环境社会环境外貌（肖像）神态语言动作心理服务于文章中心（主旨）珍珠鸟冯骥才真好!朋友送我一对珍珠鸟。放在一个简易的竹条编成的笼子里，笼内还有一卷干草，那是小鸟舒适又温暖的巢。有人说，这是一种怕人的鸟。我把它挂在窗前。那儿还有一盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓蒙盖在鸟笼上，它们就像躲进深幽的丛林一样安全;从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉;斑斑驳驳生意葱茏。小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出，却见它们可爱的鲜红小嘴儿从绿叶中伸出来。我很少扒开叶蔓瞧它们，它们便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。我们就这样一点点熟悉了。三个月后，那一团愈发繁茂的绿蔓里边...