《小数乘除法的总复习》导学案设计一、意义等相关知识复习：填一填，说一说，你有什么收获？1．直接写出得数。0.1÷0.50.1×0×13.53÷840÷502.8×32.5×40.2×4007.6÷197÷352．填空。(1)5.6×0.4就是求5.6的()分之()。(2)2.094去掉小数点后是原数的()倍。(3)0.24×3表示()，还表示()；2.7＋2.7＋2.7＋2.7改写成乘法算式是()。(4)2.9×0.25的积有()位小数；9.12÷0.24的商的最高位在()位上。(5)6.9÷0.99（）6.96.9×1.4（）6.90.35÷1.2（）0.350.35×0.65（）0.35(6)5.023023……是（）小数，它的循环节是（），用简便方法表示写作（）。二、计算法则及运算定律复习：1、列竖式计算，你记起了什么？0.75×0.050.9÷0.12(用乘法验算)22.1÷0.340.42×1500.78×0.23（保留三位小数）0.7÷2.1（保留两位小数）32÷31（保留三位小数）小数乘除法的计算法则是怎样的？计算小数乘除法时要注2、递等式计算，你记起了什么？3.9÷2×（4.94－3.64）0.25×32×1.2542÷(5.25÷0.25)3.6÷0.25÷0.42.85×5.2+2.85×5.8－2.85你弄清运算顺序了吗？你还发现了什么？三、解决问题，回忆相关知识：1、某工厂五月份用煤125吨，是四月份用煤量的2.5倍，四月份和五月份共用煤多少吨？2、服装厂做一件男上衣用2.5米布料，现在有42米布料，可以做多少件这样的男上衣？3、每一个油桶最多装4.5千克油，购买62千克油，至少要准备多少只这样的油桶？11、甲乙丙城相距263.2千米，一辆客车2.8小时行完全程，一辆货车用3.5小时行完全程。客车的速度比货车的速度快多少？12、小明买了3千克梨和3千克苹果共付20.1元，小芳买了1千克梨和3千克苹果共付15.1元。每千克苹果和每千克梨各多少元？什么是“进一法”?什么是“去尾法”？四、说说你这节课的收获。简易方程总复习进一步理解和掌握求简易方程的解的算理和算法，并正确地求简易方程的解和列方程解文字叙述题。使学生能准确、熟练地用字母表示数（定律、公式、数量关系），并能正确地代人求值。使学生能准确、熟练地用字母表示数（定律、公式、数量关系），并能正确地代人求值。一、复习用字母表示数1.用含有字母的式子表示：⑴订阅《中国少年报》五年级订了320份，比四年级多订了X份，四年级订了（）份。⑵比X的5倍少1.2的数是（）。⑶路程S、速度V、时间t三者的关系，可以表示为S＝，当V=32（千米）t=5（小时）S=；当S＝120（千米）t＝1。8小时，V＝小结：含有字母的式子表示数时具有很强的概括性，它不具体回答是多少，但是一旦字母数值确定了，它就可以得到具体的值了。二、巩固教材第136页总复习第6题第（1）一（3）题。三、复习简易方程1.等式与方程，下列各式中是等式的打上“√”，是方程的打上“△”。①3＋5Ｘ（）②2Ｘ一１＝０（）③１＋2.7=3.7（）④15＜1十X（）第②题同时出现了“√”和“△”记号，说明了什么？2.方程的解和解方程。（1）先说说什么叫方程的解？什么叫解方程？（2）怎样解简易方程？根据什么？怎样检验？又根据什么？3.解下列方程，先口述第一步转化的思路。①54-X＝48②54-3Ｘ＝48③13Ｘ＋2Ｘ＝9.9④6×９＋３Ｘ＝70。⑤6（l一X）=5.4⑥3.5X＋X=1.7小结：解简易方程，一步的问题根据四则计算的关系求解；多步的问题要进行转化处理，如把aX并作一个数或把（a十X）看作一个数处理，问题就容易解决了。4.列方程解文字叙述题。列方程解文字叙述题时，首先应“设要求的数为X（题目中出现了未知数X的，可以不设）”，再把文字叙述的形式“翻译”成含有未知数X的等式（即方程），题中怎样叙述等式就怎样写，顺序一般不要改动，列出方程后按简易方程的解法才解，如：（板书）一个数的5倍减去37等于18，求这个数。解：设要求的数为X。5X一37=185X=18十375X=55X=11四、练习教材第139页练习三十四第9-11题。作业辅导1.解方程〔第⑴、⑵要写出检验〕⑴2X一5.5×6=3⑵3X十1.5X=13.5⑶（X十2）×0.5=1.l⑷（7.2-4.8）÷X＝0.4⑸6X-6=4X-4⑹7X一4.2-5.8=1.92.列方程，并解方程。（1）某数增加5倍后与3的差等于117，求某数。（2）15加上一个数的2信等于38的一半，求这个数。（3）5的3倍比一个数的一半
