七年级生物下册第三章第二节发生在肺内的气体交换课件人教新课标版VIP专享VIP免费

第2节发生在肺内的气体交换肺与血液的气体交换1、知道肺泡适于与血液进行气体交换的结构特点。2、理解并识记肺泡与血液的气体交换过程。3、说出组织里气体交换的过程观察思考：肺的位置肋间肌膈吸气呼气肋骨间肌肉收缩膈肌收缩胸廓扩大肺扩张肺内气压下降气体进入肺(吸气)舒张舒张缩小收缩升高排出肺(即呼气)呼吸过程呼吸运动肋骨肋肌膈顶膈肌胸腔容积肺肺内气压气流方向上升收缩舒张呼气下降收缩上升舒张下降吸气扩大扩张减小外界进入肺缩小收缩增大肺到外界胸廓的变化与呼吸有什么关系呢？是胸廓扩大导致吸气,还是吸气后导致胸廓扩大?——————肺——————气管——————支气管———胸廓———膈肌呼吸运动肋间肌膈肌胸廓胸腔容积肺肺内气压气流方向吸气呼气横向扩张上下径增大收缩扩大扩张减小从外界到肺横向收缩上下径缩小舒张缩小收缩增大从肺到外界肋间肌膈肌收缩时胸腔扩大肺扩张，肺内压小于外界气压吸气舒张时胸腔缩小肺缩小，肺内压大于外界气压呼气吸气终末时，肺内气压外界气体压力等于呼气终末时，肺内气压外界气体压力等于课堂小结（1）填写图中横线所指名称。（2）左图表示气过程，此时肋间肌（收缩或舒张），使胸廓的增大，膈肌（收缩或舒张），使胸腔的增大，此时，胸腔容积，肺便，肺内的气体压力相应，外界气体进入肺。（3）右图表示气过程，此时肋间肌和膈肌都，使胸腔容积，肺，肺内气体压力，完成呼气。1、图一：代表呼吸肌的运动，据图回答问题。肋骨肺吸收缩前后径、左右径收缩上下径扩大扩张缩小呼舒张缩小收缩增大2、图二：为模拟膈肌运动，据图回答问题。（1）填写横线所指结构代表的名称。（2）左图表示气状态，右图表示气状态；处于右图状态中，膈肌处于（收缩或舒张）状态。（3）两个图合起来表示肺与进行气体交换的过程。呼吸收缩外界二：肺泡与血液的气体交换学习目标：通过资料分析，概述肺泡与血液的气体交换。左右支气管进入左、右两肺，形成树枝状的分支，在分支的末端，形成了许多肺泡，肺泡外面包绕着许多毛细血管。【演示肺泡的结构（图），启发学生思考肺泡结构适于气体交换功能的特点】肺泡适于气体交换的特点有哪些？1、肺泡数目多3、外面缠绕着毛细血管2、肺泡壁薄（壁薄，只有一层上皮细胞）（表面积大）（只有一层上皮细胞）毛细血管肺泡肺泡里的气体交换【演示动画：肺泡和血液之间的气体交换过程】二氧化碳氧气毛细血管中的血液肺泡【教师演示喷洒香水的实验引导学生领会气体交换的原理】一种气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散，直到平衡为止。肺泡氧气血液二氧化碳组织细胞氧气二氧化碳总结——外界氧气进入人体血液里的路线氧鼻腔咽喉气管支气管肺肺泡外毛细血管外界和肺泡的气体交换气体在血液中的运输血液与组织细胞的气体交换肺泡与血液的气体交换氧气二氧化碳人体呼吸的全过程思考：进入血液中的氧，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞里，最后在细胞中的什么部位被利用？线粒体呼吸的实质:人体通过呼吸系统完成呼入氧,呼出二氧化碳的功能,其实质就是在氧的作用下将体内的有机物分解成二氧化碳和水,释放出供人体生命活动所需的全部能量,并维持人的正常体温.呼吸作用的公式:有机物+氧→二氧化碳+能量1、人呼出的气体中含量最多的气体是（）A、氧气B、二氧化碳C、氮气D、一氧化碳2、肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网，这（）A、有利于肺与外界的气体交换B、有利于肺泡与血液的气体交换C、有利于气体在血液里的运输D、不利于气体交换3、肺泡内的气体进入血液，需要经过几层细胞（）A、一层B、二层C、三层D、四层CBB第二节发生在肺内的气体交换（第2课时）一、肺与外界的气体交换二、肺泡与血液的气体交换4.气体交换的原理：通过气体扩散作用来完成。5．呼吸的全过程