《Unit5Lookatthemonkeys》教学设计一、Teachingaims1、能够听、说、认读句子:Lookatthetiger
It’sjumping
Therabbitisrunning
2、能够听、说、读、写动词短语的ing形式:flying,jumping,walking,running,swimming3、能用进行时态进行描述图片内容
二、KeyPoints1、本课时的教学重点是掌握五个动词的ing形式，并用现在进行时进行简单表达
2、本课时的教学难点是running和swimming的拼写
三、Teachingsteps1、FreeTalk
1)ReviewsentenceWhatisitdoing
2)reviewwords
fly,walk,run,jump,swim…2、Presentation(1)课件呈现出现动词的变化，由walk变成walkingrun变成running
(2)呈现课文图,学生讨论几种动物，分别在做什么(3)写出动词的ing形式(4)Readafterteacher
3、Practice
(1)Let’schant
(2)Makeachant4、Development1)Listenanddo
2)Letstudentstolovetheanimals
5、Homework自制一本动物的画册，并配上英语
