《活板》《核舟记》复习复习目标1.熟读课文，把握文章内容。2.掌握重要的文言词语，了解一些特殊的句式。自主复习展示1.你记住了两篇文章的文学常识吗？《活板》选自《》，作者是（朝代）的科学家、政治家。他的这本书代表了当时科学上的最高成就，被英国学者誉为“中国科技史上的坐标”。《核舟记》选自《》，作者是代。自主复习展示1.你记住了两篇文章的文学常识吗？《活板》选自《梦溪笔谈》，作者是北宋（朝代）的科学家、政治家沈括。他的这本书代表了当时科学上的最高成就，被英国学者誉为“中国科技史上的坐标”。《核舟记》选自《虞初新志》，作者是明末（朝代）魏学洢。自主复习展示2.课前活动单上的内容你完成得怎么样？朗读课文，把握内容你能理清两文的说明对象、特征以及说明顺序吗？《活板》《核舟记》说明对象：对象特征：具体表现：说明顺序：《活板》《核舟记》说明对象：活板核舟对象特征：活奇巧具体表现：（字印、排版、印刷、【材料微小、题材丰富字印数目、字印做法、拆版）构思巧妙、雕工细腻】说明顺序：工作程序空间顺序（刻字-制版-排字-炀版-平字-印刷-拆版）（船舱-船头-船尾-船背）强化复习1.对照注释、笔记，翻译词句，有拿不准的主动与组员交流。2.完成课堂活动中的练习。课外拓展练习1.核舟的船头，逼真2.像同“屈”，弯曲擅长早晨3.县令起初不知道爱惜它，很随意地（将它）挂在墙上。4.十分逼真，连猫都会每天去抓画上的老鼠，用猫的表现衬托画的逼真。
