《曹刿论战》教学设计(二)VIP免费

第二课时，着重讨论本文的详略安排和人物形象。活动设计：一、讨论本文的详略。（详写“论”，略写“战”详写人物的“言”，略写人物的“行”；详写事物的因，略写事物的课；详写曹刿，略写庄公；详写鲁，略写齐。）二、分析课文内容和曹刿的人物性格。在讲析中如下板书：课文内容故事情节曹刿活动曹刿性格开头……乃人见发生请求入见爱国热情（有德）何以……请从发展论何以战政治远见（有识）公与……齐师高潮从战指挥军事才能（有才）既克……逐之结局论何以胜谋略过人（有学问）三、请同学们依照老师分析曹刿的方法和过程，分析一个鲁庄公这个人物形象。通过激烈的讨论，同学们认识趋于统一，教师归纳学生的讨论要点，形成如下板书：故事内容课文内容人物性格庄公备战见刿三问三答实事求是答问虚心听取意见庄公作战用刿公与之乘大胆任用人才战于长勺自己亲自参战不因胜而自喜庄公战后问刿一问一答为真知而求教