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人教版二年级《乘法的初步认识1PPT课件》2017闫丽平VIP免费

人教版二年级《乘法的初步认识1PPT课件》2017闫丽平_第1页
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一、激趣导入一、激趣导入猜谜语:天天干活不说话,能写会算还会画;不长叶子不开花,两棵小树十个杈。把下面加法算式分成两类2+4+5=4+4+4=6+6+6+6=6+5+8=5+8+1=2+2+2+2+2=加数不同:2+4+5=6+5+8=5+8+1=加数相同:4+4+4=6+6+6+6=2+2+2+2+2=4+4+4=6+6+6+6=2+2+2+2+2=这些加法有什这些加法有什么特点?么特点?它们每个加数都相它们每个加数都相同。同。说一说左边算式:4+4+4=6+6+6+6=2+2+2+2+2=表示几个4相加表示几个6相加表示几个2相加二、探究新知二、探究新知你了解到那些信息?每架小飞机里有多少人?小飞机里共有多少人?3+3+3+3+3=15一共有5个3小火车里共有多少人?6+6+6+6=24一共有4个6过山车里共有多少人?2+2+2+2+2+2+2=14一共有7个22+2+2+2+2+2+2=147×2=142×7=14读作:7乘2等于14读作:2乘7等于14↓乘号1.乘法算式中的2是(),7是(),将一个加法算式改写成一个乘法算式只需要用()去乘()就可以了。2.仔细观察这两个乘法算式,它们有什么不同。相同加数相同加数的个数相同加数相同加数的个数交换了相同加数和相同加数的个数位置,但是它们的结果不变。3+3+3+3+3=15改写中深化乘法意义的理解在游乐场中计算玩这些游艺项目的分别有多少人,你能把这些算式写成乘法算式吗?6+6+6+6=245×3=15或3×5=154×6=24或4×6=245+5+5=155×3=153×5=15…乘数…乘数…积绿色圃中小学教育网http://www.lspjy.com下面哪些算式可以直接改写成乘法算式?5+57+7+63+3+3+3+34+46+6+63+2+2+2只有求几个相同加数的和,我们才能用乘法表示。()个()加法算式:乘法算式:或三、巩固练习三、巩固练习433+3+3+3=124×3=123×4=12()个()加法算式:乘法算式:或322+2+2=62×3=63×2=6加法算式:乘法算式:()个()422+2+2+2=82×4=8或4×2=8√×4、4+4+3用乘法表示为:4×3或3×4()2、4+4+4用乘法表示为:4×3或3×4()3、9+9+9+9用乘法表示为:9×3或3×9()1、2+2+2用乘法表示为:2×2×2()5、A+A+A+A+A用乘法表示为:A×5或5×A()××√初步了解乘法,求几个相同加数的和可以用加法计算也可以用乘法计算乘法的意义:表示几个相同加数的和是多少,就是几个几是多少?本节课收获

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