数学：树叶排队目标：1.能够按大小顺序将3以内的物体进行排序。2.对排序活动感兴趣。准备：散步时带孩子收集树叶，清理干净后为幼儿准备每人一个筐，筐内装有不同大小不同的树叶、磁性板。过程：1.出示3片树叶，引导幼儿观察并比较大小。（1）提问：这些是什么？数一数有几片树叶呢？（师幼共同点数说出总数）（2）这些树叶有什么不一样呢？哪一片最大？哪一片最小？2.学习将3个物体按从小到大顺序排序。（1）按从小到排序。师：“树叶们想学小朋友玩排队的游戏，最小的树叶当排头，站爱第一个，其他的树叶按照从小到大接在小树叶的后面，应该先排谁呢？”（请1~2位幼儿上来排）(2)请幼儿从自己的小筐里拿出树叶，先比较出大小，再按照从小到的的书许练习排序，学说：小的、大的、最大的。3.练习从大到小地排列。按从大到小排序。师：“如果把大的树叶排第一，后面应该怎样排呢？”（请1~2小朋友来尝试排序）请小朋友尝试从大到小排树叶，学说：大的、小的、最小的。延伸：3以内的排序比较熟练之后，数量可以逐渐增大到4或5，排序的种类可以多样化，如瓶盖排序，纽扣排序等等，也可以在排序的同时锻炼孩子手口一致点数的能力。
