一、万以内加、减法笔算1.笔算加法第1教时一、教学内容:教科书第一页上的例1,完成例1后面“做一做”的习题。二、教学要求:(1)通过教学使学生学会将相同数位对齐。(2)掌握计算时从个位算起。三、教学重点:将相同数位对齐。四、教具准备:小黑板、实物(信封若干)。五、教学过程:(一)复习(1)50+70300+600800+40024+30120+6046+972-40600+9015-684-80180-5052-8(2)求38加25的和,用竖式该怎样算?(二)新授准备题:43+32=要求学生先用竖式计算,再说出竖式计算方法。例1.算出右面竖式里两个数的和。243+132=375百十个243+1323751.教师在横式两个加数的百位上分别添上2和1,引出例1,再提问怎样写竖式?243是几个百、几个十和几个一?132是几个百、几个十和几个一?怎样相加?为什么相同数位上的数才能相加?2.在提问从哪位加起后,可以让学生自己算出、然后,将图与竖式对照,并提问:(1)个位上3和2相加得5表示什么?(2)十位、百位呢?3.试做1342+7531=8873千百十个1342+75318873提问:1342是几个千、几个百、几个十和几个一?7531是几个千、几个百、几个十和几个一?怎样列竖式?(三)巩固练习1.做一做48550377764+312+1950+263532683252470+412+1630+31292.笔算756+2124528+3140754+31434111+36728+570六、布置作业:练习一的第1~4题。P.41、2、3、4七、板书设计:不进位的加法例1.算出右面竖式里两个数的和。百十个243+132想:从哪一位加起?