第11教时一、教学内容：巩固练习,完成练习四的第9~14题。二、教学要求：使学生进一步掌握凑十的简便算法。三、教学重点：计算的正确性。四、教具准备：小黑板、幻灯片、小圆片、三角若干。五、教学过程：1.口算下面各题。38－26320＋50045＋204×3＋530÷5680－902.下面各题。1824＋538＋196620＋309＋1487486＋1703＋5213585＋69＋23853.本校各年级学生人数，你能算出全校学生总人数吗？一年级二年级三年级四年级五年级六年级总计人人人人人人人()＋()＋()＋()＋()＋()=()4.(1)第一行摆8个○，第二行摆△。△比○少摆2个,摆了__6__个△。○○○○○○○○△△△△△△（2）第一行摆8个○,第二行摆△。△比○多摆2个。摆了_____个△。教师指名学生到讲台上来摆。○○○○○○○○△△△△△△5.应用题.(1)园林工作绿化一条新公路。栽杨树286棵，栽的柳树比杨树多34棵，栽柳树多少棵?教师带领学生读题后，提问:谁和谁比？谁多，谁少?要求柳树多少棵就是把和杨树同样多的棵数加上柳树比杨树多的棵数，也就是多少加多少？286＋34=320(棵)答：栽柳树320棵。6.布置作业。练习四P.159、10、11、12
