数学:水果篮活动目标:1.能区分“1”和“许多”,感知“1”和“许多”的关系。2.在说说、猜猜、做做中,感受游戏的快乐。活动准备:实物水果篮一个,苹果、草莓图片若干,水果篮操作地板两块。活动过程:一、介绍水果篮教师出示盖有遮布的水果篮。提问:今天老师带来了一样好东西,猜猜是什么?(幼儿可以上来摸摸,自由猜想)对呀!篮子里有水果,这种篮子叫什么名字?(幼儿自由说)对,它有个好听的名字,叫水果篮,可以当礼物送人。二、装桔子1.教师出示装有许多桔子的水果篮。提问:你们看看,现在水果篮里有多少桔子?(许多)2.教师给每个幼儿发一个桔子。提问:今天我要把这些桔子准备送给你们。请每个小朋友自己来拿一个桔子,拿的时候要边拿边说:我拿一个桔子。刚才我的篮子里有许多桔子,现在怎么没有了?(给小朋友拿走了)小结:刚才有许多桔子,小朋友你拿一个,我拿一个……都拿完了,原来许多可以分成一个一个一个的。3.请幼儿分批上来将手中桔子全部装在篮子里。马上我们要开始玩游戏了,先请小朋友们把桔子送回篮子里,一边送一边说:我送一个桔子。提问:刚才水果篮里一个桔子没有了,现在有多少桔子了?(许多)水果篮里怎么会有许多桔子的?(小朋友们一个一个放进去的)小结:一个、一个、一个桔子合起来是许多桔子,原来一个一个一个合起来就是许多。三、游戏:一个水果和许多水果幼儿任选一种水果胸饰佩戴,把自己扮成水果。幼儿介绍自己是什么水果。游戏规则:1.一个水果坐好在位置上,许多水果就骨碌骨碌滚到盘子里来,一个水果在哪里?许多水果?2.看老师这有苹果水果篮、草莓水果篮,一个水果在哪里?许多苹果骨碌骨碌滚到苹果篮里。一个水果在哪里?许多草莓骨碌骨碌滚到草莓篮里。3.师:苹果篮里有几个苹果?草莓篮里有几个草莓?现在请苹果和草莓贴到水果篮里吧!四、结束活动。在我们生活中,也有1和许多,让我们一起出去找找吧!