“协进课堂”模式思想品德复习教案时间：2013-2-22总复习第4课时七年级下册第五单元遵纪守法第22课筑起“防火墙”第23课不以规矩难成方圆教学目标:1.体会遵守和维护良好社会公共秩序的重要意义。积极参与公共生活、公益活动，自觉爱护公共设施，遵守公共秩序，有为他人、为社会服务的精神。2．培养自我保护的意识和能力，学会依法进行自我保护。复习重点与难点：重点：学会依法进行自我保护，自觉遵守公共秩序难点：做到自觉遵守和维护社会公共秩序教法方法：自主·合作·探究教学过程：【自主学习】根据复习提纲，学生自主学习、合作讨论、重点背诵，教师指导。序号考点内容要求答案提示备注1如何增强自我保护意识和能力？理解七下·P73-772为什么要遵守公共秩序？理解了解七下·P82-843社会公共秩序包括的内容？相关法律？了解七下·P844如何自觉维护公共秩序？理解七下·P86【协进学习】探究一：学生独立思考，合作交流；教师引导，提炼教学纲要并板书。材料一：一天，在放学回家的途中，七年级学生留守儿童小宁被一群社会青年殴打……材料二：九年级学生晓东经常装病请假，到电子游戏厅和网吧玩游戏。期中考试后的家长会上，老师公布了班级排名，并让他坐最后一位。经常在家酗酒、赌博的父亲对其前途丧失了信心，将他毒打了一顿，小东一气之下离家出走。请分析材料，回答下列问题：(1)你认为材料一中，小宁应如何做?(2)指出材料二中的错误行为，依据未成年人保护法的相关规定说说你的理由。(3)联系材料分析为什么要对未成年人进行特殊的保护？【答案】(1)要沉着冷静，拿起法律的武器，采取最佳的应对措施维护生命健康权，如告诉家长或老师；向居民区的成年人寻求帮助；到旁边的电话亭打电话报警等。(2)晓东：不诚信,P73；父亲：P58；老师：P56；游戏厅和网吧老板：P59(3)①P55上或P65页下②P69家庭、学校、社会都不同程度存在着侵犯未成年人合法权益和损害未成年人身心健康的现象。③P61未成年人国家的希望民族的未来，为未成年人提供特殊的保护就是保护国家和民族的未来，因此是每个公民应尽的义务。（教师可以在探究时讲解四大保护的内容和地位；保护未成年人的法律体系，完善知识体系。）探究二：某中学一研究性学习小组以“让中学生远离烟酒”为主题展开调查和研究。在调查“你对‘任何经营场所不得向未成年人出售烟酒’的规定有何看法”时，绝大多数被调查者表示“支持”这一规定，但也有相当一部分被调查者对其能够得到有效执行表示担忧，理由主要有：“商家利益至上，不卖会吃亏”“没有规定顾客买烟买酒需要出示身份证”“没有相应的监督和惩戒措施”；部分同学认为吸烟和饮酒“很酷”“很时尚”。阅读上述材料，回答下列问题：(1)“任何经营场所不得向未成年人出售烟酒”，这一规定体现了对未成年人什么方面的保护?(2)请你帮助绝大多数支持者陈述几条理由。(3)通过这次调查活动，你认为怎样才能促进青少年健康成长?参考答案：(1)社会保护。(2)生命健康权的重要性；未成年人正处在长知识、长身体的重要时期，心理、生理发育还不成熟，他们是国家的未来、民族的希望。未成年人远离烟酒不仅有利于身心健康，而且有利于形成良好的社会风尚等。(3)未成年人要清醒认识到吸烟和喝酒的危害性,学习卫生保健知识，养成良好的生活习惯，杜绝不良嗜好，抵制不良诱惑，纠正不良行为；学校要加强宣传教育；父母或监护人要加强监督和引导；任何经营场所不得向未成年人出售烟酒；国家有关部门要加强执法检查力度，严惩向未成年人出售烟酒的单位和个人。【提升学习】1.2010年5月3日，南通市委市政府召开专题工作会议，部署进一步加强学校安全工作。会议要求公安机关与学校相配合，严防暴力犯罪，确保全市各级各类学校和幼儿园的安全稳定。这是对未成年人实施（C）①家庭保护②学校保护③社会保护④司法保护A．①③B．②③C．②③④D．①②④2.2012年2月，贵州省安龙县万峰湖镇毛草坪小学26名平均年龄9岁的留守儿童，用他们的220篇日记、21幅画、12封信，汇聚成书—《中国留守儿童日记》。该书出版后，引起巨大反响。保护未成年人是全社会的共同责任，未成年人保护的基础是(B)A．学校保...
