1.自学例6，尝试计算。例例66红光小学有一块长方形草坪，长50米，宽30米。把这块草坪按一定比例缩小，画出的平面图长5厘米，宽3厘米。(1)你能分别写出草坪长、宽的图上距离和实际距离的比吗？(2)思考：同一种数量，如果单位不统一，它们的比该怎样写？(3)为什么求出的两个比相同？这儿的比概括起来，是表示哪两个数量的比？(4)图上距离和实际距离的比，叫做这幅图的比例尺。例6中平面图的比例尺是（），它表示（）是（）的；也表示（）是（）的（）倍；图上1厘米的距离表示实际距离（）米。1:1000图上距离实际距离图上距离实际距离100010比例尺1：1000还可以这样表示：比例尺1：1000还可以这样表示：数值比例尺：1：1000线段比例尺：它表示图上1厘米的距离相当于实际距离10米。图上2厘米的距离相当于实际距离（）米……20想一想：（1）怎样把数值比例尺改为线段比例尺呢？（2）怎样把线段比例尺改为数值比例尺呢？（1）数值比例尺1∶5000怎样改写成线段比例尺？（2）线段比例尺怎样改写成数值比例尺？（3）说出下面比例尺的实际意义。（课本P491）【检测反馈】1.选择正确答案的序号填在括号里。（1）一幅地图的比例是，表示实际距离是图上距离的（）。A.6000倍B.2000倍C.4000倍（2）一个手表零件长2毫米，画在一幅图上长4厘米，这幅图的比例尺是（）。A.1∶40B.40∶1C.20∶1D.1∶202.上海到杭州的实际距离大约是150千米，在一幅地图上量得这两地间的距离是5厘米。求这幅地图的比例尺。?下边是实验小学操场的平面图。这个操场长150米，宽60米。求这幅图的比例尺，并在括号里填上合适的数。
