用分数表示下面图形中涂色的部分853265北师大版五年级数学上册1.进一步加深对分数的认识。2.体会“整体”与“部分”的关系.3.要结合生活中的实际例子理解并掌握单位“1”不同，那么它们的几分之几也不同，能够解决相关的实际问题。自学指导：认真看课本34页第一幅情景图的内容。思考：他们拿出的铅笔数为什么有的一样多，有的不一样多？这里的二分之一和三分之一所对应的整体“1”分别指什么？3分钟后，比谁能做出与问题类似的习题。淘气小明淘气和小明谁看的多？12121212121相同分数所对应的“整体”不同，它所表示的数量就不同。（一）在图中用颜色表示各个分数。43853253（二）在图中用颜色表示各个分数。2121笑笑说她一次能吃一块蛋糕的,你觉得她能做到吗？一个图形的是，画出这个图形。41选一选(1)一根圆木的是，这根圆木是下面三根中的哪一根?(2)一个圆的是,这个圆的是下列图形中的哪一个?3141（）（）（）√43（）（）（）√（3）小明做了60道口算题的，淘气做了54道口算题的，()做的口算题少A、淘气；B、小明；C、两人做的同样多。D、不能比较3232一个整体的是，这个整体会是下列图中的哪一个？23（1）（2）（3）假如小明捐了４0元，小芳捐了60元，谁的零花钱多呢？为什么？为了帮助四川受灾地区的灾民，小明捐献了零花钱的,小芳捐献了零花钱的,小芳捐的钱一定比小明多吗？请说明理由。
