小猫钓鱼0的认识和书写兴泰实验学校王中美小知识：学习目标：0的认识、书写和表示听小猫钓鱼的故事启动猫爷爷猫爸爸猫妈妈小猫启动说一说，填一填猫爷爷猫爸爸猫妈妈小猫建构•伸出左手的5个手指，依次攥住1、2、3、4、5根手指，最后剩几个？建构说一说，哪里有“0”？00000运用读一读，写一写学习指导：1、想：想数字的书写格式。2、写：在田字格里写数字。3、完成后用“OK”手势示意。课本P10数一数，有几多？运用420学习指导：1、数：数出物体的数量。2、想：想数字的书写格式。3、写：在田字格里写数字。4、完成后用“OK”手势示意。说一说，填一填。1、蛇有（）条腿。2、我们班所有同学都到齐了，有（）人没有来。3、小明把所有饮料都喝光了，还剩（）瓶。运用000看尺子，填一填运用学习指导：1、读：认真读题。2、说：说说题意。3、写：独立完成。4、完成后用“OK”手势示意。数一数，有几个？学习指导：1、数：数出物体的数量。2、想：想数字的书写格式。3、写：在田字格里写数字。4、完成后用“OK”手势示意。涂一涂，写一写学习指导：1、读：认真读题。2、说：说说题意。3、写：独立完成。4、完成后用“OK”手势示意。这节课你学到了什么？
