通州区兴仁中学初二英语备课组主备：孙均田审核：张晓莉课型：新授2014-3-26Unit4Reading课时1学案一、学习目标1.读懂文章，对《格列佛游记》有初步的了解。2.能够通过上下文猜测词意。3.理解句子间的因果关系，增强整体阅读能力。二、学习重点及难点重点：四会内容。难点：理解句子间的因果关系，增强整体阅读能力。三、学习步骤PartOne预学导读从文中找出以下英文表达撞在岩石上________________________尽我所能游得远________________________到那时____________________________筋疲力尽______________________________掉在沙滩上________________________睡觉__________________________________醒来______________________________被捆在在地上__________________________在我肚子和脖子上动_________________站在我脸旁边__________________________朝下看_____________________________和我的小手指一样大____________________小人儿_____________________________开始做某事____________________________爬遍我全身_________________________朝他们大叫____________________________大声响_____________________________摔倒__________________________________继续做某事_________________________知道说什么____________________________尽力做某事_________________________拉开一只手____________________________设法做成某事_______________________弄断绳子______________________________把我的左手举到空中___________________一大群---______________________________径直朝我走来________________________逃跑____________远离他们_____________PartTwo课堂研习1.讨论你所读过的故事，回忆一些书名。2.初步了解《格列佛游记》。3.快速浏览课文，回答问题。4.再次阅读课文，猜测B1部分单词含义。5.仔细阅读，完成B2B3练习。6.跟录音轻读。7.阅读B4，完成练习。8.听录音，回答问题。9.活动：四人一组讨论，如果你是格列佛，当遇到此情景，会有什么感受呢？PartThree巩固拓展1通州区兴仁中学初二英语备课组主备：孙均田审核：张晓莉课型：新授2014-3-262通州区兴仁中学初二英语备课组主备：孙均田审核：张晓莉课型：新授2014-3-263通州区兴仁中学初二英语备课组主备：孙均田审核：张晓莉课型：新授2014-3-264
