1.5.3近似数主备人：梁庆红教学目标：了解近似数的概念,按要求取近似数．能根据具体要求取近似值．知识归纳：引入：你的身高是多呢？如在一次体检中，测得甲的身高是1.82m，测得乙的身高大约是l．8m．(1)你能知道甲和乙的确切身高吗?(2)甲的身高是一个准确的数，乙的身高不是一个准确的数，那么你知道乙的身高是一个什么数吗?课堂同步互动：1、什么样的数是近似数？近似数与精确数有哪些区别？分别试举出几个例子。2、有下列数据：参加今天会议的有513人；约有五百人参加了今天的会议；我国有13亿人口；教室里有66人在做数学作业；吐鲁番盆地海拔-155米，其中是准确数，是近似数。精确度——近似数与准确数的接近程度可以用精确度表示.利用四舍五入法得到的近似数，四舍五入到哪一位，就说这个近似数精确到哪一位．近似数与准确数的接近程度，可以用表示。按四舍五入法对圆周率取近似数时，有3（精确到个位）3.1（精确到0.1位，或叫做精确到十分位）3.14（精确到0.01位，或叫做精确到百分位）3.142（精确到位，或叫做精确到位）3.1416（精确到位，或叫做精确到位）例1小红量得课桌长为1.025m,请按下列要求取这个数的近似数:(1)四舍五入到百分位;(2)四舍五入到十分位;(3)四舍五入到个位.例2下列由四舍五入法得到的近似数,各精确到哪一位？有几个有效数字？(1)132.4精确到______________,(2)0.0572精确到____________,(3)2.4万精确到______________,(4)2.4×104精确到______________例3用四舍五入法，按括号中的要求对下列各数取近似数.(1)0.34482(精确到百分位)；(2)1.5046(精确到0.01)；（3)30542(精确到百位)；当四舍五入到十位或十位以上时，应先用科学记数法表示这个数，再按要求取近似数.例4：李明测得一根钢管的长度约为0.8m.（1）试举例说明该近似数可能是由哪些数四舍五入得来的？（2）按照李明测得的结果，你能求出钢管的准确长度x应在什么范围吗？课堂检测：按括号内的要求，用四舍五入法对下列各数取近似数：（1）0.0158（精确到0.001）（2）304.35（精确到个位）（3）1.804（精确到0.1）（4）1.804（精确到0.01）中考链接：1、下列各数中，是准确数的是（）A．小明身高大约165cmB.天安门广场约44万平方米C.天空中有8只飞鸟D.国庆长假到北京旅游的有60万人2、下列各数中，是近似数的是（）A.七(1)班共有65名同学B.足球比赛每方共有11名球员C.光速是300000000D.小王比小华多2元钱巩固提高：近似数2.60所表示的精确值的取值范围是（）A.B.C.D.
