习作5（写一种植物）教学要求：1．指导阅读例文《桑树》，通过分析内容及行文特点，知道写植物要观察它的茎、叶、花，并注意其各自的特点，然后准确生动地写下来
2．指导阅读“习作要点讨论”，并结合例文，进一步明确叙述的植物要有层次感，有侧重点，有本属性
3．指导学生进行“定性”
这次习作要让学生写“点”，尽量避免涉及“面”
4．指导学生进行选材，应当选熟悉的、喜爱的、独特的植物来写，便于写得出，写得好
教学重难点：1．指导阅读“习作要点讨论”，并结合例文，进一步明确叙述的植物要有层次感，有侧重点，有本属性
2．指导学生进行选材，应当选熟悉的、喜爱的、独特的植物来写，便于写得出，写得好教学时间：三课时教学过程：第一课时一、导入新课，明确训练要求1
写茎（或干）、叶、花（或果实）4
由说到写二、读析例文，感知说法1
读例文，知外形2
析内容，抓要领（1）小作者是从几个部分写桑树的
（2）他是怎样介绍各部分的特点的
（板书）叶子：大、翠绿、鲜亮果实：颜色变化生命力：叶子生长较快（3）总结三、观察盆景，即兴练说1
仔细观察，如实叙述2
加入想象，锦上添花四、讨论注意点1
观察顺序时间顺序
（四季，早、中、晚）方位顺序
（立足点）动用感知器官的顺序
整体到部分，部分到整体，部分到部分
由静到动或由动到静
抓住要点，考虑周到
观察细致，全方位地感知体验
用词恰当，表达清楚
发挥想象，形象生动，增强美感
第二课时一、动手试作，巡回指点1
选材，自己熟悉的、喜爱的或与众不同的
提纲，把握好各个方面
二、相互交流，共同提高三、自改互改，直到满意为止第三课时把修改好的习作认真眷写在另一本作文本上
