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《用适当方法解二元一次方程组》-教学设计VIP免费

《用适当方法解二元一次方程组》-教学设计_第1页
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8.2.3用适当方法解二元一次方程组学情分析:因为学生在本节一、二课时已经学过解二元一次方程组的方法,在求解过程中始终应抓住消元的思想方法。本节课是在学了解二元一次方程组的方法之后,遇到一个二元一次方程组,能够选取适当的方法进行求解。一、教学重点:用代入消元法、加减消元法,不一样的代入法、不一样的加减法解二元一次方程组。二、教学难点:能选择适当的消元方法解二元一次方程组。三、教学过程(一)复习回顾前面,我们学习如何解二元一次方程组,最基本的思路是(),包括()、()。但是,遇到一个二元一次方程组,选那种方法比较好呢?我们先来看一个洋葱视频:代入还是加减?(二)练习巩固选取适当方法解以下两个二元一次方程组:(两个同学演板,其他同学做练习本上)(三)例题教学特殊消元法之一不一样的代入法----整体代入练习:特殊消元法之二不一样的加减法----直接加减练习:(四)归纳为了计算简单,我们应选择合适的方法求解二元一次方程组。(五)布置作业课本98页第5题小妙招:先观察方程,找出期中可以当做整体的部分,然后把整体消掉。小妙招:直接加减不一定可以消元,但可以间接消元,把复杂的题目变简单。

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