第2课时(时间：45分钟满分：90分)一、基础知识(15分，每小题3分)1．下列各句中，加点字的注音不全正确的一项是()A．尘泥渗．漉(shèn)呱呱．而泣(ɡū)B．余稍为修葺．(qì)以手阖．门(hé)C．偃．仰啸歌(yǎn)垣．墙周庭(yuán)D．旧时栏楯．(dùn)扃牖．．而居(jiōnɡyǒu)解析“楯”读shǔn。D2．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()A．余稍为修葺．．修葺：修补B．偃仰．．啸歌偃仰：俯仰C．亭亭．．如盖亭亭：耸立的样子D．珊珊．．可爱珊珊：婀娜的样子解析珊珊：美好的样子。D3．分别比较下列两组句子中加点字的意义，判断正确的一项是（）①不能得．日②得．不焚③凡．再变矣④轩凡．四遭火A．①与②相同，③与④不同B．①与②相同，③与④相同C．①与②不同，③与④相同D．①与②不同，③与④不同解析①获得，得到；②能，能够；③④总共，一共。C4．下列句子中加点的词语与“吾妻死之年所手．植也”中的“手”的用法不同的一项是()A．东犬西．吠，客逾庖而宴B．垣墙．．周庭，以当南日C．尘泥渗漉，雨泽下．注D．余稍为修葺，使不上．漏解析例句与A、C、D三项为名词作状语，B项为名词活用为动词。例句的“手”应是名词作“种植”的状语。B5．对下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是()A．迨．诸父异爨迨：等到B．大母过．余曰过：看望C．大类．女郎也类：好像D．客逾庖而宴．宴：宴请解析宴：吃饭。D二、文本阅读（16分）阅读下面一段文字，回答6～10题。然余居于此，多可喜，亦多可悲。先是，庭中通南北为一。迨诸父异爨，内外多置小门，墙往往而是。东犬西吠，客逾庖而宴，鸡栖于厅。庭中始为篱，已为墙，凡再变矣。家有老妪，尝居于此。妪，先大母婢也，乳二世，先妣抚之甚厚。室西连于中闺，先妣尝一至。妪每谓余曰：“某所，而母立于兹。”妪又曰：“汝姊在吾怀，呱呱而泣；娘以指叩．门扉曰：‘儿寒乎？欲食乎？’吾从板外相．为应答。”语未毕，余泣，妪亦泣。余自束发读书轩中。一日，大母过余曰：“吾儿，久不见若影，何竟日默默在此，大类女郎也？”比．去，以手阖门，自语曰：“吾家读书久不效，儿之成，则可待乎！”顷之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德间执此以．朝，他日汝当用之。”瞻顾遗迹，如在昨日，令人长号不自禁。6．下列句子中加点的词与“娘以指叩门扉”中的“叩”词义相同的一项是(3分)()A．叩．之寺僧B．得双石于潭上，叩．而聆之C．百万之师，叩．关而攻秦D．叩．头且破，额血流地解析A项询问。C项引申为攻打。D项磕头。例句与B项为“敲击”。B7．下列句子中加点的词与“比去，以手阖门”中的“比”词义相同的一项是(3分)()A．其两膝相比．者B．每自比．于管仲、乐毅C．今虽死乎此，比．吾乡邻之死则已后矣D．比．至南郡，而琮已降解析A项并列。B项比较。C项与……相比。例句与D项为“等到”。D8．比较下列两组加点词的意义和用法，判断正确的一项是(3分)()①能以．足音辨人②此吾祖太常公宣德间执此以．朝③吾从板外相．为应答④儿童相见不相．识，笑问客从何处来A．①与②相同，③与④不同B．①与②不同，③与④相同C．①与②相同，③与④相同D．①与②不同，③与④不同解析①介词，凭；②连词，表承接；③④指代性副词，偏指一方，但意义不同，一指“她”，一指“我”。答案D9．下列对文章的理解分析，不正确的一项是(3分)()A．这段文字借项脊轩来写事，这些琐事、琐谈，虽是一鳞半爪，但它们是从生活之树上采撷的最有光彩的枝叶，是生命长流中最动人的浪花，因此使人在情感上易于与之共鸣。B．这段文字主要写了三件事：一是大家庭的分崩离析和破落，二是母亲对子女的无微不至的关怀，三是祖母对作者的牵挂、赞许和期盼。C．这段文字，将大家庭分崩离析、破落之感慨，对祖母、母亲的深深怀念与眷恋，及怀才不遇、功名未成之喟叹与对亡妻的真挚感情巧妙地结合在一起，产生了动人的魅力。D．和《五人墓碑记》选择重大题材、阐明生死重大意义不同，这段文字写的都是极其平常的生活细节，题材尽管小，却很能打动人心。“事细而情深”构成了这篇散文的一大特色。解析无“怀才不遇...
