第1页国培计划2014第2页国培计划2014数学——随机事件第3页国培计划2014教材说明说教材说教法教学过程设计第4页国培计划20141说教材教材说明1学情分析2教学目标3教学重难点4第5页国培计划2014①《随机事件》是人教版初中数学教材第二十五章第一节内容。学生学会怎样用观察的方法去认识身边的随机现象，应用随机事件等知识去分析、解决身边的问题，提高自身数学素养和应用数学的能力。②所以本节内容在整个教材以及学生社会发展中都占有重要地位。教材说明第6页国培计划2014学情分析2第7页国培计划2014知识与技能过程与方法情感态度价值观•区分必然事件、不可能事件、随机事件。•猜测、试验、收集、分析试验结果•体验，演示，感受数学亲近数学，感受数学，喜欢数学。教学目标3第8页国培计划2014•对随机事件发生的可•能性大小的定性分析4.•体会事件发生的确定•性与不确定性；能对•事件的类型作出正确•判断。教学重难点4第9页国培计划20142说教法第10页国培计划20143说学法“探究学习法”第11页国培计划20144教学过程设计第12页国培计划2014随机事件师生互动探索新知合作交流巩固新知生生合作，探索新知应用情境，激发情感反思小结回味新知课后演练强化新知创设情境引入新知第13页国培计划20141以问题（载体）2学生活动（主线）3学习过程：探究-理解-应用-创新设计理念第14页国培计划20141贴近生活，让学生在体验中感悟学习。2创设情境，让学生在兴趣中自主学习3开放课堂，让学生在活动中探索学习.设计特点第15页国培计划2014教什么怎么教为什么这样教第16页国培计划2014五大学员联合制作蔡霞、李永东、王联敬、田渊、姜春林EndThanks
