北师大版六年级数学下册1.进一步理解掌握正比例的意义,能够根据正比例的意义判断两种量是不是成正比例
2.培养同学们用事物相互联系和发展变化的观点来分析问题
3.初步渗透函数思想
一辆汽车行驶的速度为90千米/时,汽车行驶的时间和路程如下
时间12345678路程90180270360450540630720通过观察说说你发现了什么规律
一种量增加或(减少),另一种量也相应增加或(减少),它们相对应的两个数的比值一定一辆汽车匀速行驶,每小时行60千米
(路程)和(时间)是两种相关联的量,(路程)随着(时间)的变化而变化
…42036030024018012060路程(千米)…7654321时间(时)这两种量相对应的两个数的(比值)一定,所以这两种量叫做成(正比例)的量,它们的关系叫做(正比例)关系
=60路程时间住户张家赵家李家周家刘家吴家用水量(吨)359764水费(元)9152721居委会张阿姨负责小区水费收缴工作下面是她统计某单元6户人家的用水情况从表中你发现了什么规律
你能根据这种规律帮张阿姨把表格填完整吗
用水量和水费是两种相关联的量1812路程(千米)时间(时)40801201602002402800
5……时间和路程是两种相关联的量小明乘车旅行途中,根据汽车仪表盘记录下面数据:你能根据这种规律把表格填完整吗
3360尝试练习住户张家赵家李家周家刘家吴家用水量(吨)359764水费(元)91527211812例1居委会负责小区水费收缴工作下面是她统计某单元6户人家的用水情况用水量与水费是不是成正比例,说明理由
2、小明乘车旅行途中,根据汽车仪表盘记录下面数据:路程(千米)时间(时)40801201602002402803600
5……路程与时间是不是成正比例,说明理由想一想:正方形的周长与边长成正比例吗