理县木卡小学语文二年级（上册）导学案编号编制人：木卡小学王建英审核人班级：二年级学生姓名单元主题团结友爱，关爱他人识字六学习目标1、初步认识9个生字。2、正确、流利地朗读课文。3、初步感知词语的反义词。重点：识字学习难点：流利地朗读课文突破措施：多读多写多练学习过程学一、自主学习，相互交流我的发现：上对下，大对小，对子知多少？你也找，我也找，发现到动脑。二、初读课文1、听课文录音，特别是不会读的字要注意倾（qing）听。（）2、自由朗读课文，做到不添（tian）字、不漏(lou)字、不错字。（）3、再次读课文，圈出生字。（）4、朗读展示：把自己最喜欢的内容读给同学听。（）◆讲三、再读入情1、引读课文，感受词语的意思及反义词的特点。2、播放歌曲《爱的奉献》。3、讲讲身边助人为乐的人和事。4、朗读单元引言。◆学四、指导认字1、认读电脑屏幕上出现的生字。2、摘苹果游戏：认读卡片上的生字。3、交流识字经验，发现识字方法。◆练五、学习巩固1、我不但会读，还会给它们注音。()()()()()冷漠虚假奉献索取助人为乐()()()()()人间真诚爱心永远雪中送炭2、找出句子中的一对反义词（1）老师表扬了做好事的同学，批评了不关心集体的同学。（）—（）（2）清洁工人每天都认真清扫马路，一点儿也不马虎。（）—（）（3）失败乃成功之母。（）—（）（4）困难想弹簧（huang），你强它就弱，你弱它就强。（）—（）3、写三句话，分别用上“？、！、。”
