《道味红楼》ppt一、作者自我介绍中学英语教师，兴趣广泛，爱动脑筋。多年从事中学英语教学工作，自编《高考英语词汇》防撑被报警器、青少年科技创新大赛两件作品获奖墨西哥湾海底漏油堵漏方案2010年，在墨西哥湾发生漏油事件、海洋生灵涂炭、世界环境面临威胁，而相关方面花了十几亿英镑却最终宣布堵漏失败之际，作者一语道破天机，提出了“唯一的堵漏方案（theonlysolutiontotheoilleak，原建议书中的中英文标题）”。《红楼梦版语法》如何用《红楼梦》人物关系讲中学英语语法事有万千，理出一辄。《红楼梦》是一部不朽的经典文学著作，它更是一部阐释道家大道思想的经书。这部博大精深的经典，给我们提供了不竭的精神食粮，也为我们修身、齐家、治国提供了宝贵的智慧。我们甚至可以用《红楼梦》的人物关系来理解英语语法，在语法教学中运用一二：英语句子的主要成分主、谓、宾，可以看做是贾宝玉、林黛玉、王熙凤等主子，那么定语从句、状语从句、非谓语动词等，因为是从属关系，便相当于茗烟等小厮、袭人等丫鬟，他们都是为了阐明“主子”的性质或状态而存在的。例如：Thereisagreatdealofevidenceindicatingthatmusicactivitiesengagedifferentpartsofthebrain.(indicating部分为现在分词短语，是句子主语evidence的定语，因而要表现为非谓语动词，其词尾加ing好比茗烟替贾宝玉提着书箱子，陪他去家塾上学呢。)Theteacherwentout，followedbysomestudentshavingquestionstoask..第二个例句中，followed部分为过去分词短语，表示前面句子主语teacher的伴随情况（被一群学生跟随着），因而是个仆人，所以加个-ed作仆人的标识；同时，followed短语中又有另外一个非谓语动词短语havingquestionstoask来修饰前面的名词，它便是仆人家里的仆人了。在《红楼梦》中，比较有脸面的仆人如周瑞家、林之孝等，家里也养着一批仆人。他们在主子面前是仆人，在自家仆人面前又是主子。这么说来，英语语言的规则，和人类社会的关系，居然有相通之处呢。这恐怕也就是道家“齐物论”思想的体现吧。用这样的比方来解说英语语法，学生听着生动有趣，记忆深刻，许多人终生难忘。编写《道味红楼》是我这辈子做的最正确、最有意义、最用心的事情。历时3年有余，出版过程颇有坎坷。二、《道味红楼》成书过程1、写书的动机参考自序《道味红楼》作者自序幼时听说《红楼梦》，知其为四大名著之一，常心有向往。上高中时，我从每月十几元的生活费中省下4元5角，买下全一本《红楼梦》。因学业要紧，终不能尽兴阅读。只是偶然取出把玩一二，自觉心有戚戚焉，竟从此结缘，常有红楼情结，每听言或看到“红楼”二字，便心有所动，犹如贾宝玉听说林妹妹来了一般。1987年版《红楼梦》电视剧更是引起我浓厚的兴趣，高二暑假猛读（亦是偷读）红楼，自然是身临旖旎风光，而忘酷暑炎热、蚊虫叮咬。由于所买的红楼版本字号小，又因长时间目不转睛，往往读得视觉模糊，再至彻底看不清一字，只差没有看瞎了双眼，以至于在高考前落下眼疾，极大影响学业。起初因年幼无知，只觉是一个风流婉转、结局惨淡的爱情悲剧，其中的诗词歌赋、疑团迷津只浮光掠影，不做深解。说来惭愧，其中很多字都不认识。至于书中许多颇具迷幻色彩的情节，百思不得其解，也就放在心底，时常琢磨。后来工作，茶余饭后，仍是未丢红楼情结，时常把玩，对它的理解当然逐渐加深，慢慢感觉到宝玉颇有道家的“无为”风范。也看过时下一些红学研究著作，有所闻，但多有不敢苟同之处。对于红楼书中的一些迷津，越发产生了不解不罢休的念头。前几年，家中四位老人相继生病住院就医，家父刚强结实的身体在一夜间居然水深火热、生命垂危，后经苦心医治，虽存一命，终究重度残疾；医院侍奉期间，所见病人之百般痛苦病状，甚者弥留残喘以致人死号啕之象，给我巨大的冲击。由于长夜服侍，不得休息（其中近一周连续无眠），加之白天工作劳累，四处奔波操劳，最终落下一病，情绪紊乱，并发肢体病症，竟无法正常上班。休息调整近一年时间，始有好转的意思。有同行好友业余时间喜爱佛道修养，知道我的情景，建议我看些老庄作品。于是备置《道德经》《庄子》等书，时而...
