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慈溪市沧田实验学校 陈燕燕 1 自由读课文 : 遇到不认识的生字借助拼音多读几遍,把字音读准;遇到难读的句子多读几遍,把句子读通顺。2 标出自然段,圈出生字。 小儿麻痹症má bì zhènɡ张海迪 5 岁因患脊髓血管瘤导致高位截瘫。而她在病床上,用镜子反射来看书,最后张海迪以惊人的毅力学会了 4 国语言,并成功翻译了 16 本海外著作。 落下残疾lào jí 落叶丢三落四là luò 小儿麻痹症má bì zhènɡ落下残疾lào jí 姿 势zī shì 因为她得过小儿麻痹症,腿脚落下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。 就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。骤然间 热烈 持久zhòu 从那以后,英子就像变了一个人似的,不再像以前那么忧郁。 她很文静,总是默默地坐在教室的一角。上课前,她早早地就来到教室,下课后,她又总是最后一个离开。 因为她得过小儿麻痹症,腿脚落下了残疾,不愿意让别人看见她走路的姿势。 从那以后,英子就像变了一个人似的,不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑,甚至在一次联欢会上,还让同学们教她跳舞。从那以后 就在英子刚刚站定的那一刻,教室里骤然间响起了掌声,那掌声热烈而持久。 故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。 轮到英子的时候,全班同学的目光一齐投向了那个角落,英子立刻把头低了下去。 英子犹豫了一会儿,慢吞吞地站了起来,眼圈红红的。 在全班同学的注视下,她终于一摇一晃地走上讲台。 故事讲完了,教室里又响起了热烈的掌声。 英子向大家深深地鞠了一躬,然后,在掌声里一摇一晃地走下了讲台。 我永远不会忘记那掌声,因为它使我明白,同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励,使我鼓起勇气微笑着面对生活。 生活中,人人都需要掌声,特别是当一个人身处困境的时候。让我们珍惜别人的掌声,同时,也不要忘记把自己的掌声献给别人。

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