北师大版三年级数学上册 学习目标1
观察立体图形,培养观察、操作的空间想象力
拼搭立体图形 ,学会用上、下、左、右、前、后等词描述正方体的相对位置
用正方体搭立体图形的过程,培养语言表达能力,合作学习能力
这是宏伟的三峡大坝,为什么站在不同的地方观察到的景象会不一样呢
一万把紫色的方块放在绿色方块的上面
你知道从这个方向看到的是什么形状的吗
你知道从这个方向看到的又是什么形状的吗
你知道从这个方向看到的又是什么形状的吗
你知道从这个方向看到的又是什么形状的吗
仔细观察这个图形看看是下面三幅图的哪一种
十进制数位顺序表仔细观察这个图形看看是下面三幅图的哪一种
等于180的角叫平角1 、在正确的图形后面画“√”
2 、下面的立体图形,从上面看到的分别是什么图状
3 、搭一搭、填一填
( 1 )从侧面看是图 A 的有( )
( 2 )从侧面看是图 B 的有( )
① ④③②从不同的方位观察同一个物体所观察到物体的形状、大小是不一样的