北师大版三年级数学上册 学习目标1.观察立体图形，培养观察、操作的空间想象力。 2.拼搭立体图形 ，学会用上、下、左、右、前、后等词描述正方体的相对位置。 3.用正方体搭立体图形的过程，培养语言表达能力，合作学习能力。 这是宏伟的三峡大坝，为什么站在不同的地方观察到的景象会不一样呢？横着放三个。一万把紫色的方块放在绿色方块的上面。你知道从这个方向看到的是什么形状的吗？你知道从这个方向看到的又是什么形状的吗？你知道从这个方向看到的又是什么形状的吗？你知道从这个方向看到的又是什么形状的吗？仔细观察这个图形看看是下面三幅图的哪一种？十进制数位顺序表仔细观察这个图形看看是下面三幅图的哪一种？等于１８０的角叫平角1 、在正确的图形后面画“√”。2 、下面的立体图形，从上面看到的分别是什么图状？连一连。3 、搭一搭、填一填。（ 1 ）从侧面看是图 A 的有（ ）。（ 2 ）从侧面看是图 B 的有（ ）。① ④③②从不同的方位观察同一个物体所观察到物体的形状、大小是不一样的。
