1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
《刷子李》预习单学习目标：1
正确认读生字生词，会写“喉”“浆”等字
正确、流利地朗读课文，把握故事的主要内容
有感情地朗读课文，学习正面描写和侧面描写相结合的写作方法学习环节任务1
聚焦课题了解作者1
猜猜题目的意思：2
搜索关于作者的相关资料2
认识理解生字生词词语：1
多音字：刷浆调浆蘸浆和着琴音得刷九天必得露馅儿2
轻声： 包袱师傅3
易错： 有诈发怔3
品读感悟深入理解1
请同学们认真读课文， 把课文读正确、 读通顺
再读课文，思考：思考：课文讲了一个什么故事
刷子李给你留下怎样的印象
默读课文，请你用横线画出描写刷子李的语句，用波浪线画出描写曹小三的语句，分别进行批注，想想课文是怎样写出刷子李的粉刷技艺高超的
曹小三第一天当学徒，他的心情经历了怎样的变化呢
你来用词语概括一下吧
（）（）（）（）2 4、说说感受再读课文，说说文章给你带来哪些启示
该用户很懒，什么也没介绍
