《珍爱生命 拒绝毒品》教学案例 邱升中学 袁晓静一、设计依据与构想教材分析本节《珍爱生命 拒绝毒品》是八年级下册第 7 单元《环境与健康》的一个章节，与人类健康的关系十分密切，贴近学生实际生活，渗透“科学、技术与社会”的教育，是本单元的亮点之一。《珍爱生命 拒绝毒品》一节让学生了解主要有哪些毒品、机理和危害，强化对毒品危害严重性的认识，增强珍爱生命，拒绝毒品意识。社会生活千姿百态，充满着许多的诱惑和陷阱。如：毒品、赌博、烟酒、网络陷阱等。我们青少年正在茁壮成长，怎样才能拒绝生活中的各种诱惑，避免踏入陷阱呢？所以我们要一起学习如何拒绝。学情分析八年级学生的自主意识明显增强，他们对事物有自己的观点和认识，可能有些认识有一定的偏向，老师在教学过程中要肯定学生的表现，同时要有意识的进行正面引导与沟通。另外，他们的行动具有一定的盲目性和冲动性。对于身边的诱惑充满着强烈的好奇心，确实需要教师、社会、家庭的关注与引导。然而八年级学生也有较强的可塑性，他们需要提高自我管理能力，培养拒绝不良诱惑的意识。让学生在了解毒品对人身体有伤害的基础上，明辨是非，能够远离和拒绝它，增强学生珍爱生命的价值观念。二、教学目标知识目标（1）举例说出常见毒品的种类和危害；（2）说出吸毒上瘾的机理；（3）举例说出我国禁毒措施；（4）举例说出涉毒分子诱惑青少年的伎俩 。能力目标（1）通过以小组为单位的完成学习任务，形成学生间交流合作的能力；（2）学会利用多方面的资料，收集、整理和选择相关资料的方法。情感态度目标（1）形成正确的自我保护意识；（2）形成学生应该具备的“拒绝毒品，珍爱生命”的情感态度；（3）形成健康的生活观念，共同抵御毒品的危害，积极参加防毒禁毒活动三、教学重点、 难点教学重点：举例说出常见毒品种类及其危害。教学难点：说明吸毒上瘾的机理。1四、课前准备教师准备：收集毒品的相关资料，设计教学案例，准备教学课件。学生准备：收集相关资料并做好整理。五、教学流程教学环节教师活动学生活动设计意图(一) 新课导入投影：1839 年 林则 徐 的 虎门 销 烟 的视频（ 二 ） 新课讲授1.投影：有关 于 吸 食鸦 片 的 图片2.认识毒品设问：林则徐为什么进行轰轰烈烈的虎门销毁？师：毒品对人是有害无利的，为什么如此说呐，这得先从认识毒品开始。这节课就让我们一起来揭开毒品伪装的一面。师：毒品已经使 1000 万人丧失了劳动能力，...
