奖杯给哪组北师大版三年级数学下册 学习目标1
解决问题的过程,了解平均数的意义,体会学习平均数的必要性
学会求简单平均数的方法
能读懂简单的统计图表、并能根据统计图表解决一些简单的实际问题
培养同学们的理解能力和抽象概括能力
两个小组在相同的时间内进行投篮比赛,下面是每个小组投中情况统计图
( 表示投中 1 个)奖牌给哪组
第一组投中的总数多,应该发给第一组
投中最多的在第二组,应该发给第二组
应该看平均每个同学投中几个球
第一组平均每人投中( 5+6+5+4+5 ) ÷5=5 (个)第二组平均每人投中( 6+5+6+7 ) ÷4=6 (个)第二组平均每人投中的多,奖牌给第二组
第一组投中的平均是 5 个,第二组投中的平均数是 6 个,所以奖牌应该发给第二组
我可以用移动的方法求平均数
星期四小熊冷饮店又该进冰糕了,小熊翻开了商店本周前三天卖出的冰糕情况
你能帮他解决吗
求出三天的平均数就知道该进多少冰糕了
( 8+7+9 ) ÷3=8 (箱) 还可以用移动的方法求平均数
答:小熊进 8 箱最合适
“ 新苗杯”儿童歌手大奖赛成绩统计表
陈老师 王老师 李老师 平均得分1 号8985962 号9196863 号929592( 1 )请你把这张评分统计表填写完整
( 2 )请你排出三位选手的名次
评委 选手 90 91 93 ①②③ 根据下面两个统计表,回答问题
胜利小学光明小学春阳小学第一小学126145150203四年级五年级六年级324植树情况统计表 棵 胜利小学植树班级统计表 个 ( 1 )平均每个学校植树多少棵
( 126+145+150+203 ) ÷4 =624÷4 =156 (棵) 答:平均每个学校植树 156 棵
根据下面两个统计表,回答问题
胜利小学光明小学春阳小学第一小学126145150203四年级五年级六年级32