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认识东南、东北、西南、西北教学反思VIP免费

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认识东南、东北、西南、西北教学反思 认识东南、东北、西南、西北是在学生学会辨认东、南、西、北四个方向基础上进一步学习的。在学习东、西、南、北时,学生已经学会了画十字标上四个方向。同时在做题时,我习惯让学生把地图上的四个方位标出来。教学本课时,我是先让学生画出十字标出四个方位,然后让学生在这个基础上,添上两笔,成米字,通过小组交流,得出东南、东北、西南、西北这四个新的方位。这样使学生比较容易理解。通过本课时教学,学生基本上能辨认图上的八个方向。 但是,当要求他们说说自己回家的路线,并把这条路线画出来的时候,只有极少数几个能画出来,这就说明学生不能把数学知识应用到实际生活当中去。看来以后的教学应多联系实际生活,创设生活情境,使数学从生活中来,又回到生活中去。体会到数学就在身边,感受到数学的趣味性,并能学以致用。

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