例析数形结合法巧解方程解的个数或范围问题湖南祁东育贤中学 周友良 421600衡阳县一中 王爱民 刘亚明 例 1、关于 x 的方程有两解,求 m 的范围
分析:一般的解法是将去绝对值符号,讨论:(1)m9)或,都只有一根(,m 无解)或无根,有两根(,m 无解)所以 m>9 或 m=5显然这种解法比较复杂,容易漏解,容易出错
而改用将“数”转“形”,则行如“探囊取物”解:令则 f(x),g(x)的图象如图所示:所以有两个根必须 或 所以 m>9 或 m=5注意:在构造函数时要构造函数图象是我们熟悉的,并且能画出来的例 2、求的解的个数( )A、1 个 B、2 个 C、3 个 D、4 个分析:,所以有 3 个解
已知,则方程的实根个数为01aaxxa| ||log|() A
1 个或 2 个或 3 个g(x)=m-54(3,0)(-1,0)27 分析:判断方程的根的个数就是判断图象与的交点个数,画yayxxa| ||log|出两个函数图象,易知两图象只有两个交点,故方程有 2 个实根,选(B)
若方程在内有唯一解,求实数 m 的取值范围
解:原方程可化为设在同一坐标系中画出它们的图象(如图)
由原方程在(0,3)内有唯一解,知的图象只有一个公共点,可见 m 的取值范围是或
关于 x 的方程有三个不相等的实数根,则实数 a 的值是
解析:.如图所示,要使关于 x 的方程有三个不相等的实数根,则与的图像必有三个不同的交点,所 以的 图 像 经 过 (1,0) 或 者的 图 像 与的 图 像 在 [1,3] 上 相 切
从 而 可 得 实 数
54h x = x