小数的近似数教学设计VIP免费

求一个小数的近似数 姓名 何秀琼 班级 四（ 2 ）班 【学习目标】1.能根据要求正确地运用“四舍五入法”求一个小数的近似数。2.知道求一个小数的近似数时表示的精确程度。【学习过程】 一、知识铺垫 1.把下面各数省略万位后面的尾数，求出它们的近似数。734562≈＿＿＿＿ 38460≈＿＿＿＿＿ 2.下面方框里可以填哪些数字？32□546≈32 万 47□03 米≈48 千米二、自主探究 1.以 0.984 米为例探究小数的近似数。（1）0.984 是（ ）位小数。（2）不改变数的大小，把 0.984 改写成四位小数是（ ）。 （3）小组交流：0.984 保留两位小数，它的近似数是多少？ 小结：0.984≈＿＿＿（保留两位小数）想一想：求整数的近似数可以用＿＿＿＿法。求小数的近似数也可以用＿＿＿＿法。保留两位小数，就是把它精确到＿＿位……保留两位小数，就要把第三位数省略。0.984 的第三位数是＿，小于 5，＿＿＿。 （4）想一想：0.984 保留一位小数，它的近似数是多少？保留整数呢？0.984≈＿＿＿（保留一位小数） 0.984≈＿＿＿（保留整数） （5）现在总结一下求小数近似数的方法吧！ 求一个小数的近似数，要根据需要用（ 四舍五入 ）法保留小数数位．保留整数，表示精确到（个）位（看十分位）；保留一位小数表示精确到（十分）位（看百分位）；保留两位小数表示精确到（百分）位（看千分位）……＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿2.练一练：求下面小数的近似数。 （1）0.256 12.006 1.0987（保留两位小数） （2）3.72 0.58 9.0548（保留一位小数） 三、课堂达标1.填空： （1）求一个小数的近似数，要根据需要用（ 四舍五入 ）法保留小数数位．保留整数，表示精确到（个）位（看十分位）；保留一位小数表示精确到（十分）位（看百分位）；保留两位小数表示精确到（百分）位（看千分位）…… （2）近似数的结果一般地说 6.0 要比 6 精确．因为 6.0 表示精确到了（ ）位，6 表示精确到了（ ）位，所以 6.0 后面的“0”不能丢掉． （3）18.9853 精确到个位是（ ），保留一位小数是（ ），精确到百分位是（ ），保留三位小数是（ ）。2.按要求求出表中小数的近似数。 四、拓展练习哪些两位小数的百分位“四舍”后是 5.0？